為推進移(yi)(yi)(yi)動(dong)教學的(de)(de)深(shen)入開展，共(gong)享國內(nei)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)移(yi)(yi)(yi)動(dong)教育(yu)實踐的(de)(de)豐富成(cheng)果，有(you)效解(jie)決(jue)移(yi)(yi)(yi)動(dong)教學過程中面臨(lin)的(de)(de)諸多問(wen)題，3月30日至31日，由(you)我校(xiao)(xiao)(xiao)主辦(ban)、北京超星爾雅(ya)教育(yu)科技有(you)限公司承辦(ban)的(de)(de)“移(yi)(yi)(yi)動(dong)互聯 激活課堂(tang)--職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)在線開放課程建設與教學應用研討會”在深(shen)圳威尼斯酒店(dian)成(cheng)功舉(ju)辦(ban)。共(gong)有(you)來自全國各(ge)兄弟院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)500余人參會，我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長賈(jia)興(xing)東出(chu)席(xi)了開幕式并致辭(ci)，我校(xiao)(xiao)(xiao)部分(fen)教師參加了會議。開幕式由(you)副校(xiao)(xiao)(xiao)長唐曉鳴主持。
廣東省職業技術教育學會會長李小魯致辭。
賈興東校長代表學校致辭。
賈興東(dong)(dong)首先發表(biao)了(le)致辭(ci)(ci)，他代表(biao)學校對來自教育(yu)信(xin)息化領域的(de)專家學者們(men)表(biao)示歡迎(ying)，并簡要介紹(shao)了(le)我(wo)校的(de)師資力量、發展(zhan)目(mu)標等基本情況，重(zhong)點介紹(shao)了(le)我(wo)校教育(yu)信(xin)息化發展(zhan)概況與(yu)趨勢。廣(guang)東(dong)(dong)省教育(yu)廳(ting)原副廳(ting)長(chang)、廣(guang)東(dong)(dong)省職(zhi)業技術教育(yu)學會會長(chang)李小魯(lu)、超星集(ji)團董事長(chang)史超也分別在(zai)開(kai)幕式上致辭(ci)(ci)。
專(zhuan)題研討(tao)會上(shang)，華南師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育信(xin)(xin)(xin)息技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)謝幼如副院(yuan)長、南京師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)博士生導師(shi)張一春教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授、四川大學(xue)(xue)(xue)劉莘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授等專(zhuan)家(jia)圍(wei)繞移(yi)動(dong)(dong)(dong)互(hu)聯環境下(xia)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐與(yu)管理經驗、信(xin)(xin)(xin)息時代的(de)課(ke)程(cheng)建設(she)(she)(she)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)應(ying)(ying)用以(yi)及職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)信(xin)(xin)(xin)息化(hua)(hua)應(ying)(ying)用推進(jin)等主(zhu)題進(jin)行(xing)了(le)主(zhu)旨(zhi)發言和互(hu)動(dong)(dong)(dong)交流。我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術與(yu)信(xin)(xin)(xin)息中(zhong)心主(zhu)任仵博以(yi)“移(yi)動(dong)(dong)(dong)互(hu)聯融合創(chuang)新(xin) 智(zhi)能引領——迎(ying)接高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育信(xin)(xin)(xin)息化(hua)(hua)新(xin)時代”為主(zhu)題進(jin)行(xing)了(le)專(zhuan)題講座。他分(fen)享了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)在數字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育資源(yuan)建設(she)(she)(she)、信(xin)(xin)(xin)息化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)應(ying)(ying)用推進(jin)、智(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)園建設(she)(she)(she)等方(fang)面的(de)實(shi)踐經驗。化(hua)(hua)生學(xue)(xue)(xue)院(yuan)王曉利教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授結合她(ta)在《食療(liao)與(yu)藥膳養生》課(ke)程(cheng)中(zhong)建設(she)(she)(she)與(yu)應(ying)(ying)用移(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習課(ke)程(cheng)的(de)創(chuang)新(xin)實(shi)踐，生動(dong)(dong)(dong)介紹了(le)移(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習課(ke)程(cheng)內容、資源(yuan)輕量化(hua)(hua)設(she)(she)(she)計原則，移(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習課(ke)堂活(huo)動(dong)(dong)(dong)設(she)(she)(she)計思路等建設(she)(she)(she)的(de)流程(cheng)與(yu)應(ying)(ying)用經驗。
專題(ti)報告(gao)結(jie)束后，我校邀(yao)請參(can)會代表參(can)觀了(le)學校西(xi)麗湖(hu)、留仙(xian)洞、官龍山三(san)個(ge)校區，并就(jiu)當前職業(ye)院校教(jiao)育信(xin)息(xi)化進程中共(gong)同關注(zhu)的問題(ti)進行了(le)充分交(jiao)流。
研討(tao)會加強了我(wo)校(xiao)(xiao)在相關領(ling)域的影(ying)響力，對我(wo)校(xiao)(xiao)教育信息化(hua)應用推(tui)進起到了很大的促(cu)進作(zuo)用。
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