向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中(zhong)國教(jiao)育報第10版“支撐國家戰略發展(zhan) 高職院校在(zai)行動·‘一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)’篇(pian)”專欄，刊登(deng)了《向世界亮出‘深圳職教(jiao)’名片》一(yi)文，對我校緊扣國家“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”倡議，加快國際化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢，服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿線(xian)國家文化(hua)、經濟、教(jiao)育發展(zhan)的一(yi)系列舉(ju)措(cuo)進(jin)行報道，現(xian)全文轉載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅(mei)力糖果(guo)小鎮，一群可愛的(de)(de)糖果(guo)精靈用智慧開(kai)(kai)啟了美(mei)好的(de)(de)一天(tian)……”2017年(nian)春節，在央視3D頻道黃金時段，由廣東省深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)師生原創的(de)(de)26集(ji)3D動(dong)漫片(pian)《糖果(guo)總動(dong)員》，從除(chu)夕(xi)開(kai)(kai)始連播13天(tian)，深(shen)受全國小朋友的(de)(de)喜歡。2016年(nian)5月(yue)，深(shen)職(zhi)院(yuan)與保加利亞國家電(dian)視臺簽約輸(shu)(shu)出(chu)《糖果(guo)總動(dong)員》，開(kai)(kai)創了我國高(gao)校原創系列動(dong)畫片(pian)輸(shu)(shu)出(chu)歐洲國家的(de)(de)先河(he)。

　　近年來(lai)，深(shen)職院(yuan)緊扣國家“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議，加(jia)快國際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi)，服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家文化(hua)、經濟、教育(yu)發展(zhan)，其(qi)中最(zui)具(ju)代(dai)表性的(de)就是與(yu)保(bao)加(jia)利亞(ya)的(de)合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通(tong)和(he)價值交(jiao)流是“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議(yi)的(de)重要(yao)組(zu)成部分。選擇(ze)與(yu)保加(jia)利亞合作，實現文化的(de)交(jiao)融(rong)與(yu)互通(tong)，深職(zhi)院(yuan)經過了深入(ru)調研和(he)深思熟慮(lv)。

　　“保(bao)加利(li)亞(ya)是中東(dong)歐16國(guo)聯盟成員(yuan)之一，也是古代絲(si)綢之路的(de)途經之地(di)。深(shen)圳市與保(bao)加利(li)亞(ya)普(pu)羅夫(fu)迪夫(fu)市互為(wei)友好城市，尤其是中保(bao)兩國(guo)對彼(bi)此文化的(de)相互認同、相互欣賞(shang)，為(wei)雙方(fang)開展(zhan)緊密(mi)合作(zuo)打(da)下了堅實基礎。”深(shen)職院校(xiao)方(fang)表示，作(zuo)為(wei)首部在海外播出的(de)高(gao)校(xiao)原(yuan)創動畫片(pian)，《糖果總動員(yuan)》起(qi)到了推(tui)動中國(guo)文化“走出去”的(de)作(zuo)用，讓更多保(bao)加利(li)亞(ya)小(xiao)朋(peng)友感(gan)受到了優秀中華文化。

　　2015年(nian)10月，深職(zhi)院(yuan)與保(bao)中商務(wu)發展(zhan)(zhan)協(xie)會、保(bao)加(jia)利(li)亞索(suo)非(fei)亞應用技術大(da)學(xue)和(he)普羅夫(fu)(fu)(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)(fu)(fu)大(da)學(xue)等機(ji)構和(he)高(gao)校(xiao)，就文(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)、師(shi)生互換、校(xiao)企合作(zuo)(zuo)、漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)教學(xue)等進行(xing)深入交(jiao)流(liu)，達成(cheng)多項(xiang)(xiang)合作(zuo)(zuo)意向，簽署多項(xiang)(xiang)合作(zuo)(zuo)備(bei)忘錄，開(kai)拓(tuo)了(le)未來發展(zhan)(zhan)合作(zuo)(zuo)空間。2016年(nian)7月，深職(zhi)院(yuan)選派28名師(shi)生分別前往索(suo)非(fei)亞應用技術大(da)學(xue)和(he)普羅夫(fu)(fu)(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)(fu)(fu)大(da)學(xue)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)活(huo)動。同(tong)年(nian)11月，保(bao)加(jia)利(li)亞普羅夫(fu)(fu)(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)(fu)(fu)省省長茲德拉(la)夫(fu)(fu)(fu)(fu)科·季米特洛夫(fu)(fu)(fu)(fu)率政府及商業代表團訪問深職(zhi)院(yuan)，謀求雙方在教育、文(wen)化(hua)領(ling)域的進一步合作(zuo)(zuo)。

　　這僅僅是深職院(yuan)服(fu)務“一(yi)帶一(yi)路”倡議、搭建文(wen)(wen)化交(jiao)流平臺、傳播(bo)中華文(wen)(wen)化的(de)一(yi)角。除了保(bao)加利亞(ya)，深職院(yuan)還與馬(ma)來西(xi)亞(ya)、泰國、印度尼西(xi)亞(ya)、緬甸(dian)、波蘭、土耳其、新加坡、俄(e)羅(luo)斯、匈(xiong)牙利、捷克、以色列等(deng)11個“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國家開展國際交(jiao)流活動，推進(jin)辦學合作(zuo)項目。

　　在(zai)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家建(jian)立(li)語言教學(xue)(xue)(xue)及(ji)研究機(ji)構，也是深(shen)職院(yuan)(yuan)國(guo)際化(hua)發(fa)展(zhan)戰略的重要一(yi)(yi)環。從2013年(nian)開始，該校(xiao)先后在(zai)馬來西亞(ya)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)、馬來西亞(ya)薩(sa)阿南(nan)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)成立(li)深(shen)職院(yuan)(yuan)海(hai)外漢語語言文(wen)化(hua)中心，并陸續(xu)派出(chu)優(you)秀教師任教。目前，該校(xiao)已(yi)在(zai)當地高(gao)(gao)校(xiao)舉辦3期語言文(wen)化(hua)研修(xiu)班(ban)，60余(yu)名當地學(xue)(xue)(xue)員完(wan)成學(xue)(xue)(xue)習并獲得結業證書。下一(yi)(yi)步，該校(xiao)還將與保加(jia)利亞(ya)、土耳(er)其、匈牙利等“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家高(gao)(gao)校(xiao)探討建(jian)立(li)海(hai)外漢語語言文(wen)化(hua)及(ji)職業教育培訓中心。

　　如(ru)今，深職院在(zai)“一帶一路”沿線國家(jia)開設(she)的(de)(de)課程，從最初的(de)(de)漢語語言逐(zhu)步(bu)拓展(zhan)至(zhi)物(wu)流、港航管(guan)理等領域，盡可(ke)能對接(jie)當地產業(ye)行業(ye)發展(zhan)需求。“中國先(xian)(xian)進(jin)的(de)(de)物(wu)流和港口管(guan)理模式引起學(xue)員(yuan)極(ji)大(da)的(de)(de)學(xue)習熱情，不少學(xue)員(yuan)想來中國學(xue)習先(xian)(xian)進(jin)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)和經驗(yan)。”授課教師(shi)王雪(xue)興奮地說(shuo)，“教學(xue)過(guo)(guo)程也是雙(shuang)方共同成(cheng)長(chang)的(de)(de)過(guo)(guo)程，在(zai)他們身(shen)上，我看(kan)到(dao)了(le)多元文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)包容與碰撞，更(geng)看(kan)到(dao)了(le)中國經濟和文(wen)(wen)化(hua)在(zai)世(shi)界上的(de)(de)影響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授人(ren)以(yi)(yi)魚不如(ru)授人(ren)以(yi)(yi)漁”。深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”為(wei)契機(ji)，推動文(wen)化交流與(yu)(yu)合作邁上(shang)新臺階，主(zhu)動與(yu)(yu)政府企業合作，為(wei)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)家(jia)(jia)提供智力(li)和(he)職(zhi)教(jiao)支持，服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)家(jia)(jia)的產業和(he)經濟發展(zhan)。

　　在(zai)(zai)2017年(nian)初(chu)深(shen)職(zhi)院與中興通訊(xun)(xun)簽署(shu)的戰略合(he)作(zuo)協議中，明確提出“整合(he)雙方(fang)優質資源，共(gong)同(tong)成立‘一帶一路(lu)’國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)公室，面向‘一帶一路(lu)’沿線各國(guo)(guo)開發國(guo)(guo)際(ji)(ji)職(zhi)教(jiao)課程體系(xi)”。同(tong)時，校(xiao)企(qi)雙方(fang)還約(yue)定，依托中興通訊(xun)(xun)在(zai)(zai)海外的工業園區，共(gong)同(tong)在(zai)(zai)非洲、中東、東南亞等“一帶一路(lu)”沿線各國(guo)(guo)建(jian)設職(zhi)業教(jiao)育機構，根(gen)據相關(guan)國(guo)(guo)家市場(chang)需(xu)求，為其開展有針對性(xing)的職(zhi)業培訓(xun)，打造(zao)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)人(ren)力資源服務平(ping)臺(tai)。

　　除了與(yu)中興通訊、華為(wei)等知名企業合作(zuo)之外(wai)，深職(zhi)院還與(yu)政府部(bu)門(men)、研(yan)(yan)究(jiu)機(ji)構等開展深度合作(zuo)，跨(kua)學科、跨(kua)專業整合資源，組建應用技術(shu)研(yan)(yan)發院、文化(hua)產(chan)品研(yan)(yan)發院、經濟(ji)與(yu)社會發展高端智庫等研(yan)(yan)發平(ping)臺，緊跟產(chan)業技術(shu)發展前沿(yan)開展高水(shui)平(ping)應用技術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)，“走出去”服務“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家產(chan)業。

　　未(wei)來，深職(zhi)院還(huan)將(jiang)依托教育(yu)部高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專教育(yu)師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)基地、國家(jia)(jia)高(gao)(gao)技能人才培(pei)訓(xun)基地、東南(nan)亞職(zhi)教師資(zi)(zi)聯(lian)合會等平臺，依托聯(lian)合國教科文(wen)組織亞非(fei)職(zhi)業教育(yu)研究(jiu)與(yu)培(pei)訓(xun)中心，加強(qiang)與(yu)發達國家(jia)(jia)和(he)地區多樣化(hua)合作，加強(qiang)與(yu)知名行業企業合作開展師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)，在“一帶一路(lu)”沿線國家(jia)(jia)建成具有國際影響的高(gao)(gao)水平職(zhi)業教育(yu)師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)中心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕(yun)育于改(gai)革開放，成長在深(shen)圳特區，深(shen)職院秉承了(le)特區改(gai)革創(chuang)新(xin)的品格與(yu)使命，始終堅持質量引(yin)領、內涵發(fa)展，不斷為中(zhong)國(guo)高職教育發(fa)展探路(lu)。正(zheng)是這(zhe)種(zhong)一(yi)以(yi)貫之的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，讓深(shen)職院在加快國(guo)際化(hua)發(fa)展、對接(jie)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議中(zhong)走(zou)在前沿(yan)，成為特區高校(xiao)向(xiang)世界亮(liang)出的名(ming)片。

　　目(mu)前，深職院(yuan)和(he)馬來西亞(ya)高等教(jiao)育(yu)部正在(zai)探討(tao)深度合作，在(zai)現有(you)漢(han)語語言文(wen)化中心的基(ji)礎上，進一步探索建設海(hai)外(wai)分(fen)校，為當地經(jing)濟社會發(fa)展培(pei)養高素質的職業(ye)技能人(ren)才及(ji)漢(han)語語言人(ren)才。

　　此(ci)外，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院還將與聯合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織(zhi)國際(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中心合(he)作，建立(li)(li)“聯合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織(zhi)亞(ya)非(fei)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究與培(pei)訓(xun)中心”，推動(dong)亞(ya)非(fei)地區(qu)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)的(de)合(he)作與發展，輸(shu)出職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“深(shen)(shen)圳標準”；設立(li)(li)“一帶一路”留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獎學(xue)(xue)金，吸引更多(duo)沿線國家的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來校就(jiu)讀；加快成立(li)(li)“絲路學(xue)(xue)院”，擴大絲路沿線國家留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)規模(mo)，為深(shen)(shen)圳企業“走出去(qu)”和“走出去(qu)”的(de)深(shen)(shen)圳企業培(pei)育(yu)(yu)“種子”人才。

　　盡管任務艱巨、困難(nan)重(zhong)重(zhong)，但適逢“一帶(dai)一路”建設(she)機遇(yu)期，讓深(shen)(shen)職院對未來發(fa)展充滿信心。深(shen)(shen)職院黨(dang)委書記陳秋明表示，學校(xiao)一定會在服(fu)務“一帶(dai)一路”沿線國家中繼續發(fa)揮中國職業(ye)教育(yu)的旗幟(zhi)作用，在世界職業(ye)教育(yu)領域發(fa)出深(shen)(shen)圳聲(sheng)音、展現深(shen)(shen)圳形象、貢(gong)獻(xian)“深(shen)(shen)圳職教”模式。

（宣傳部 李楠）