向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日(ri)，中(zhong)國(guo)(guo)教育報(bao)第10版“支撐國(guo)(guo)家戰略發(fa)展 高(gao)職(zhi)院校在行(xing)(xing)動·‘一帶一路’篇”專欄，刊登(deng)了《向世界(jie)亮出‘深圳職(zhi)教’名片(pian)》一文(wen)，對我校緊扣國(guo)(guo)家“一帶一路”倡議，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，服務(wu)“一帶一路”沿線國(guo)(guo)家文(wen)化、經濟、教育發(fa)展的一系列舉措進行(xing)(xing)報(bao)道，現全文(wen)轉載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在(zai)(zai)魅力糖(tang)(tang)(tang)果小(xiao)鎮，一群(qun)可愛的糖(tang)(tang)(tang)果精靈用智慧(hui)開啟了(le)美好的一天(tian)……”2017年(nian)(nian)春(chun)節，在(zai)(zai)央(yang)視(shi)3D頻道黃金時段(duan)，由(you)廣東省深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院師生原創的26集3D動(dong)漫片(pian)《糖(tang)(tang)(tang)果總(zong)動(dong)員》，從除夕開始(shi)連播13天(tian)，深(shen)受全國小(xiao)朋友(you)的喜歡。2016年(nian)(nian)5月，深(shen)職院與保(bao)加利亞(ya)國家(jia)電視(shi)臺簽約輸(shu)出《糖(tang)(tang)(tang)果總(zong)動(dong)員》，開創了(le)我國高校原創系列(lie)動(dong)畫片(pian)輸(shu)出歐洲國家(jia)的先河。

　　近年來，深職院緊扣國家“一帶一路”倡(chang)議，加(jia)快國際化辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身優勢(shi)，服務“一帶一路”沿線國家文化、經濟、教育(yu)發展，其(qi)中(zhong)最具代表性(xing)的(de)(de)就是與保(bao)加(jia)利亞(ya)的(de)(de)合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化(hua)溝通和價值交(jiao)流是“一帶一路”倡議的重要(yao)組成(cheng)部分。選擇與保加利(li)亞合作，實(shi)現文(wen)化(hua)的交(jiao)融與互通，深(shen)職院經過了深(shen)入調研和深(shen)思熟慮。

　　“保(bao)加(jia)利(li)亞是(shi)中(zhong)東歐16國聯盟(meng)成員之一(yi)，也是(shi)古代絲綢之路(lu)的(de)(de)途經之地。深(shen)圳市與保(bao)加(jia)利(li)亞普(pu)羅(luo)夫迪夫市互為友好城市，尤其是(shi)中(zhong)保(bao)兩國對(dui)彼此文(wen)化的(de)(de)相(xiang)互認(ren)同、相(xiang)互欣賞，為雙(shuang)方開展(zhan)緊密合作打下了堅實(shi)基礎。”深(shen)職院校(xiao)(xiao)方表示，作為首部在海外播出的(de)(de)高(gao)校(xiao)(xiao)原創動畫(hua)片，《糖果總動員》起到了推動中(zhong)國文(wen)化“走(zou)出去(qu)”的(de)(de)作用，讓(rang)更多(duo)保(bao)加(jia)利(li)亞小朋(peng)友感(gan)受到了優秀中(zhong)華(hua)文(wen)化。

　　2015年10月，深(shen)(shen)職院(yuan)與保中商(shang)務(wu)發展(zhan)協(xie)會、保加利(li)亞索(suo)非亞應用技術大(da)(da)學(xue)和(he)普羅夫(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)大(da)(da)學(xue)等(deng)機(ji)構(gou)和(he)高校，就(jiu)文(wen)化(hua)交(jiao)(jiao)流、師生(sheng)互換、校企合(he)作(zuo)(zuo)、漢語語言教學(xue)等(deng)進行深(shen)(shen)入交(jiao)(jiao)流，達成多項合(he)作(zuo)(zuo)意向(xiang)，簽署多項合(he)作(zuo)(zuo)備忘錄，開拓了未來發展(zhan)合(he)作(zuo)(zuo)空間。2016年7月，深(shen)(shen)職院(yuan)選派(pai)28名(ming)師生(sheng)分別(bie)前往(wang)索(suo)非亞應用技術大(da)(da)學(xue)和(he)普羅夫(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)大(da)(da)學(xue)開展(zhan)文(wen)化(hua)交(jiao)(jiao)流活動(dong)。同年11月，保加利(li)亞普羅夫(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲德拉夫(fu)(fu)科(ke)·季米特洛夫(fu)(fu)率政府及商(shang)業代表團訪問深(shen)(shen)職院(yuan)，謀(mou)求雙方在教育、文(wen)化(hua)領域的進一步合(he)作(zuo)(zuo)。

　　這僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是深職院(yuan)服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議、搭(da)建(jian)文(wen)化(hua)交流平臺、傳播中(zhong)華文(wen)化(hua)的一(yi)角。除了保加利亞，深職院(yuan)還與馬(ma)來西亞、泰國(guo)、印度尼西亞、緬甸、波蘭、土耳其、新加坡(po)、俄羅斯、匈牙利、捷克、以色列等11個“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)家開展(zhan)國(guo)際(ji)交流活(huo)動，推進辦學(xue)合作項目。

　　在(zai)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線(xian)國家建立(li)語(yu)(yu)(yu)言教(jiao)學(xue)(xue)及研究機構，也是深職(zhi)院國際(ji)化發展戰略的重要一(yi)(yi)環。從2013年開始，該(gai)校先(xian)后在(zai)馬(ma)(ma)來(lai)西亞科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)、馬(ma)(ma)來(lai)西亞薩(sa)阿南職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院成立(li)深職(zhi)院海外漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言文化中(zhong)心(xin)(xin)，并陸續派出優(you)秀教(jiao)師任教(jiao)。目(mu)前(qian)，該(gai)校已在(zai)當(dang)地(di)高(gao)(gao)校舉辦3期語(yu)(yu)(yu)言文化研修班，60余名當(dang)地(di)學(xue)(xue)員完成學(xue)(xue)習并獲得結業(ye)證書。下一(yi)(yi)步，該(gai)校還將與保加利(li)亞、土(tu)耳(er)其(qi)、匈牙(ya)利(li)等“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線(xian)國家高(gao)(gao)校探(tan)討建立(li)海外漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言文化及職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)培訓中(zhong)心(xin)(xin)。

　　如今(jin)，深(shen)職院在“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家開設的課程(cheng)(cheng)，從最初的漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言逐步拓展(zhan)至物(wu)流、港航(hang)管理等領(ling)域，盡可(ke)能對接當(dang)地產(chan)業行業發(fa)展(zhan)需求。“中國先進的物(wu)流和港口管理模式引起學(xue)(xue)員(yuan)極(ji)大的學(xue)(xue)習熱情，不(bu)少學(xue)(xue)員(yuan)想來中國學(xue)(xue)習先進的文化和經(jing)驗。”授課教師王雪興奮地說(shuo)，“教學(xue)(xue)過程(cheng)(cheng)也是雙方共同(tong)成長(chang)的過程(cheng)(cheng)，在他們身上，我看到了多元文化的包容(rong)與碰撞，更看到了中國經(jing)濟和文化在世界上的影響(xiang)力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授人以(yi)魚不如授人以(yi)漁(yu)”。深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)服(fu)務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”為契機(ji)，推動(dong)文化交流與合(he)作邁上新臺階，主動(dong)與政府企業合(he)作，為“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家提供智力和職(zhi)(zhi)教支持(chi)，服(fu)務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家的(de)產(chan)業和經濟發展。

　　在2017年初深職(zhi)院與中(zhong)興通訊簽署的(de)戰略合(he)作(zuo)協議(yi)中(zhong)，明確提出(chu)“整合(he)雙(shuang)方(fang)優質資源(yuan)，共同成立‘一(yi)帶一(yi)路’國(guo)際(ji)化辦公室，面向‘一(yi)帶一(yi)路’沿(yan)線(xian)各國(guo)開發國(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)課(ke)程體系”。同時，校(xiao)企雙(shuang)方(fang)還(huan)約定，依托中(zhong)興通訊在海外的(de)工業(ye)園(yuan)區(qu)，共同在非(fei)洲、中(zhong)東、東南亞等(deng)“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線(xian)各國(guo)建(jian)設(she)職(zhi)業(ye)教(jiao)育機構，根據相關國(guo)家市場需(xu)求，為(wei)其開展有(you)針對(dui)性的(de)職(zhi)業(ye)培訓(xun)，打造(zao)國(guo)際(ji)化人(ren)力資源(yuan)服務平臺。

　　除了與中興通訊(xun)、華為(wei)等知名企(qi)業(ye)(ye)合作之外，深(shen)職院還與政府(fu)部門、研(yan)究機構等開展深(shen)度合作，跨(kua)學科、跨(kua)專業(ye)(ye)整(zheng)合資源(yuan)，組(zu)建應(ying)用技(ji)(ji)術研(yan)發(fa)院、文(wen)化產品研(yan)發(fa)院、經濟與社會發(fa)展高(gao)端智庫等研(yan)發(fa)平(ping)臺，緊跟產業(ye)(ye)技(ji)(ji)術發(fa)展前沿開展高(gao)水平(ping)應(ying)用技(ji)(ji)術研(yan)究，“走出(chu)去”服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家產業(ye)(ye)。

　　未來，深(shen)職(zhi)(zhi)院還(huan)將依托教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)(shi)資(zi)培訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地、國家高(gao)技能人才(cai)培訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地、東南(nan)亞(ya)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)聯合會等平臺，依托聯合國教(jiao)(jiao)科文組(zu)織亞(ya)非職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)研究與(yu)培訓(xun)(xun)中(zhong)心，加強(qiang)(qiang)與(yu)發達國家和地區多(duo)樣化合作，加強(qiang)(qiang)與(yu)知(zhi)名行業企業合作開展師(shi)(shi)資(zi)培訓(xun)(xun)，在“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國家建成具有國際影(ying)響(xiang)的高(gao)水平職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)(shi)資(zi)培訓(xun)(xun)中(zhong)心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕(yun)育于改革開放，成長在(zai)(zai)深圳特區，深職(zhi)院(yuan)(yuan)秉承了特區改革創(chuang)新的品格與使命，始終堅持質量引領、內涵發展，不(bu)斷為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育發展探(tan)路。正是這種(zhong)一以貫之的改革創(chuang)新精神，讓(rang)深職(zhi)院(yuan)(yuan)在(zai)(zai)加快國際化發展、對接“一帶一路”倡議中(zhong)走在(zai)(zai)前沿，成為特區高(gao)校向(xiang)世(shi)界亮(liang)出的名片(pian)。

　　目前，深職院和馬來(lai)西(xi)亞高等教育部正在探討深度合作，在現有漢(han)語(yu)語(yu)言文(wen)化中(zhong)心的基(ji)礎上，進一(yi)步探索建設海外分(fen)校，為(wei)當地經(jing)濟(ji)社會(hui)發展培養(yang)高素質的職業技能人(ren)才及漢(han)語(yu)語(yu)言人(ren)才。

　　此(ci)外，深(shen)職(zhi)院(yuan)還將與(yu)聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組織國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心合作(zuo)(zuo)，建立(li)(li)“聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組織亞非(fei)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)與(yu)培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心”，推動亞非(fei)地區職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)合作(zuo)(zuo)與(yu)發展，輸出職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“深(shen)圳標準”；設立(li)(li)“一(yi)帶一(yi)路”留學生獎學金，吸引更(geng)多沿線國(guo)(guo)(guo)家的(de)學生來(lai)校就(jiu)讀；加快成(cheng)立(li)(li)“絲(si)路學院(yuan)”，擴大(da)絲(si)路沿線國(guo)(guo)(guo)家留學生與(yu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資培(pei)(pei)訓(xun)規(gui)模，為深(shen)圳企業“走(zou)出去”和(he)“走(zou)出去”的(de)深(shen)圳企業培(pei)(pei)育(yu)“種子”人才。

　　盡管任(ren)務艱巨、困難重重，但適(shi)逢“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”建設機遇期，讓(rang)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院對未來發(fa)展充滿信心。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院黨委書記陳秋明表示，學(xue)校一(yi)(yi)定(ding)會(hui)在服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線(xian)國家中繼續發(fa)揮(hui)中國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的旗幟作用，在世界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領域發(fa)出深(shen)圳(zhen)聲音、展現深(shen)圳(zhen)形象、貢獻“深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)”模式。

（宣傳部 李楠）