深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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