深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的過程,人(ren)才培養模式日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
