
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)業設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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