深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和產業發展,堅持(chi)產教融合,專業設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業”等(deng)戰略(lve)性新興產業、先進制造業和現代服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專業設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。