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深職新聞

陳秋明書記接受《中國職業技術教育》訪談

發布(bu):2018-03-17

陳秋明書記接受《中國職業技術教育》訪談

陳秋明書記(ji)接受訪(fang)談

  日(ri)前,我校(xiao)黨委書記陳秋明(ming)受中文核心期刊《中國職業技(ji)術教(jiao)育》專稿專訪欄目之邀,撰(zhuan)寫了題為《強(qiang)化立德樹人 建設(she)中國特色(se)世(shi)界一流(liu)職業院校》的文章,并收錄在該期(qi)刊2017年第1期的《“職業教育(yu)十三五建(jian)設(she)與愿景”筆談會(hui)實錄》中。

  據悉,為反映不同層面職(zhi)業教(jiao)育工作者對(dui)于“十三(san)五”時期職(zhi)業教(jiao)育改革發(fa)展的構想及(ji)期盼(pan),《中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業技術教(jiao)育》期刊特別舉辦了(le)“職(zhi)業教(jiao)育十三(san)五建設與愿景”筆談(tan)會(hui),邀請(qing)了(le)教(jiao)育部、中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)教(jiao)學會(hui)負(fu)責人,以及(ji)東、中(zhong)(zhong)、西部中(zhong)(zhong)職(zhi)、高職(zhi)院(yuan)校領(ling)導等9位(wei)專(zhuan)(zhuan)家(jia),圍繞(rao)國(guo)(guo)家(jia)十(shi)三五(wu)規劃(hua)和國(guo)(guo)務(wu)院決定精神,結合自己的(de)本職工作,撰寫(xie)了對(dui)“十(shi)三五(wu)”期間職業教育現代化的(de)思考(kao)、所應采取的(de)策略和推進路(lu)徑,以(yi)及(ji)美好愿(yuan)景。我校黨委書記陳(chen)秋明是(shi)受邀專(zhuan)(zhuan)家(jia)之一。

  陳秋明在文中(zhong)結合當前社會發展的(de)大背景及教(jiao)育部對(dui)職業教(jiao)育發展的(de)要求,提出深(shen)職院(yuan)在“十三五”期間確立(li)了“三個(ge)服(fu)務、五個(ge)定位、一(yi)個(ge)率先(xian)”的(de)總體戰(zhan)略目(mu)標(biao)以(yi)及要實現(xian)這一(yi)目(mu)標(biao)需要實施的(de)七大戰(zhan)略舉措。他滿懷(huai)信心地表示,要將深(shen)職院(yuan)率先(xian)建成中(zhong)國特色、世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校,為世(shi)界職業教(jiao)育發展貢(gong)獻“深(shen)職模式”。

(宣傳(chuan)部)

全文轉載:

強化立德樹人

建設中國特色世界一流職業院校

深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院 黨委書(shu)記(ji) 陳秋明

  黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向,教育部對職業教育發展進行了全面的部署,高職院校如何貫徹落實?面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展,高職院校如何應對?我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平,高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”,高職院校如何作為?在這樣的大背景下,我們來謀劃深職院“十三五”發展。

  經過認真謀劃、全校上下廣泛討論,我們確定了深職院未來五年的發展目標:要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地,率先建成中國特色、世界一流職業院校,為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。

  為了實現這一目標,我們要實施七大戰略舉措:

  一是探索建立現(xian)代(dai)大學制(zhi)度。進行事業單位法人治理結構改革,成立學校理事會,落實辦學自主權。推進內部治理體系改革,厘清學術權與行政權,決策權與執行權、監督權,學校與學院的關系,實現學校治理體系和治理能力現代化。

  二是實施人(ren)才培養“六個融合”。圍繞立德樹人根本任務,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革,推進“六個融合”,即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。

  三是提升技(ji)術研發能力。完善科研管理制度,釋放科研活力和科研能力。政校行企合作,組建應用技術研發機構,服務中小企業發展。發展哲學社會科學,打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。

  四是打造一(yi)流“雙師”隊伍。探索實行準聘、長聘制度,建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃,建設好“雙師型”教師隊伍。

  五是提升國際化(hua)水平。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”,擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺,創辦職業教育國際高端論壇。

  六是建設好深圳市民終身教(jiao)育學校。聯合市、區、街道,探索設立具有獨立法人地位的社區學院,聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院,為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。

  七是優化辦(ban)學(xue)條件。統籌(chou)規劃好(hao)各校(xiao)(xiao)區建設,建好(hao)大樓。根(gen)據技術發展需求,全(quan)面升級實訓室(shi)改造。建設好(hao)智慧校(xiao)(xiao)園。

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