陳秋明書記接(jie)受(shou)訪談。
日前，我校黨委書記陳秋明(ming)受中文核心(xin)期刊《中國職(zhi)業技術(shu)教育》專稿專訪欄目之邀，撰(zhuan)寫了題為《強化立德樹(shu)人 建設中國特色世界一流職業院(yuan)校》的(de)文章，并(bing)收(shou)錄在該(gai)期刊2017年第1期的《“職業教育十(shi)三五建設與(yu)愿景”筆談(tan)會實錄》中。
據悉(xi)，為反映(ying)不同層面職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者對(dui)于(yu)“十(shi)三五”時期職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革發展(zhan)的構(gou)想及期盼，《中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)》期刊(kan)特別舉辦(ban)了“職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)十(shi)三五建設(she)與(yu)愿景(jing)”筆談會，邀(yao)請了教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)、中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)會負責人(ren)，以及東、中(zhong)(zhong)、西部(bu)(bu)中(zhong)(zhong)職(zhi)、高職(zhi)院校領導等9位專(zhuan)家(jia)，圍繞(rao)國家(jia)十三(san)五(wu)規劃和(he)(he)國務院(yuan)決定精(jing)神，結合自己(ji)的本(ben)職工作，撰寫了對“十三(san)五(wu)”期間職業教育(yu)現代化的思考、所應采取(qu)的策略和(he)(he)推進路徑，以及美好愿景(jing)。我校黨委書記陳秋明(ming)是受邀專(zhuan)家(jia)之一。
陳秋明在文中(zhong)結合當前社會發展的(de)大背景及教(jiao)育部對職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展的(de)要(yao)求，提出(chu)深職(zhi)(zhi)院在“十三(san)五(wu)(wu)”期間確立了“三(san)個服務、五(wu)(wu)個定位、一(yi)(yi)個率(lv)先”的(de)總體戰略(lve)目標以(yi)及要(yao)實(shi)(shi)現這一(yi)(yi)目標需要(yao)實(shi)(shi)施(shi)的(de)七大戰略(lve)舉措。他滿(man)懷(huai)信(xin)心地表示(shi)，要(yao)將深職(zhi)(zhi)院率(lv)先建成中(zhong)國(guo)特色、世界(jie)(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校，為世界(jie)(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展貢獻“深職(zhi)(zhi)模式”。
（宣傳(chuan)部）
全文轉載：
強化立德樹人
建設中國特色世界一流職業院校
深圳職業技術學院(yuan) 黨(dang)委(wei)書記 陳(chen)秋明
黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向，教育部對職業教育發展進行了全面的部署，高職院校如何貫徹落實？面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展，高職院校如何應對？我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平，高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”，高職院校如何作為？在這樣的大背景下，我們來謀劃深職院“十三五”發展。
經過認真謀劃、全校上下廣泛討論，我們確定了深職院未來五年的發展目標：要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地，率先建成中國特色、世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。
為了實現這一目標，我們要實施七大戰略舉措：
一是探索建立(li)現代大學制(zhi)度。進行事業單位法人治理結構改革，成立學校理事會，落實辦學自主權。推進內部治理體系改革，厘清學術權與行政權，決策權與執行權、監督權，學校與學院的關系，實現學校治理體系和治理能力現代化。
二是實施人才培養“六個融合”。圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革，推進“六個融合”，即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。
三是提(ti)升技術研發能力(li)。完善科研管理制度，釋放科研活力和科研能力。政校行企合作，組建應用技術研發機構，服務中小企業發展。發展哲學社會科學，打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。
四是打造一流“雙師”隊伍。探索實行準聘、長聘制度，建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃，建設好“雙師型”教師隊伍。
五是(shi)提升國際化水平(ping)。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺，創辦職業教育國際高端論壇。
六是建設好深(shen)圳市民終身教育學校(xiao)。聯合市、區、街道，探索設立具有獨立法人地位的社區學院，聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院，為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。
七(qi)是(shi)優化辦學條(tiao)件。統籌規劃好各校區(qu)建設，建好大樓(lou)。根據(ju)技術發展需求(qiu)，全(quan)面升級實(shi)訓室改造。建設好智(zhi)慧校園。
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