職教組與我校領導在留仙洞校區明德樓109進行座談。

　　在(zai)(zai)國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體制改(gai)革領導(dao)小組(zu)(zu)(zu)辦公室(shi)的(de)安排下，3月30日，由國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)咨(zi)詢(xun)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)(chang)(chang)、中(zhong)山(shan)大學(xue)原校(xiao)長(chang)(chang)(chang)(chang)黃達(da)人(ren)，國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)咨(zi)詢(xun)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組(zu)(zu)(zu)副(fu)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)(chang)(chang)、中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會(hui)(hui)副(fu)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)(chang)、江(jiang)蘇(su)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳原副(fu)廳長(chang)(chang)(chang)(chang)周稽裘(qiu)，機(ji)械行指委(wei)(wei)(wei)專業咨(zi)詢(xun)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)專家(jia)、浙江(jiang)機(ji)電職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院原院長(chang)(chang)(chang)(chang)管平，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心研(yan)究所(suo)政策研(yan)究室(shi)副(fu)主任(ren)周鳳(feng)華，國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)咨(zi)詢(xun)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組(zu)(zu)(zu)秘書、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)成(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司綜合改(gai)革處主任(ren)科員(yuan)(yuan)王珊珊等一行7人(ren)組(zu)(zu)(zu)成(cheng)的(de)國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)咨(zi)詢(xun)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組(zu)(zu)(zu)，來我校(xiao)就智(zhi)能(neng)制造領域對技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)需求以及我校(xiao)在(zai)(zai)智(zhi)能(neng)制造人(ren)才培(pei)養方面的(de)經(jing)驗做法進行了專題調研(yan)，并在(zai)(zai)明德樓109會(hui)(hui)議室(shi)聽取了匯報。

　　我(wo)校(xiao)黨(dang)委書記(ji)陳秋明首先(xian)對(dui)職教組(zu)一行的(de)到來(lai)表示歡(huan)迎(ying)和(he)感謝。他向職教組(zu)簡要介紹了(le)深職院的(de)辦(ban)學情況，并詳細闡述了(le)在中國制造2025和(he)工業4.0時代背景下，深職院緊(jin)密(mi)契合“互聯網+”、“一帶(dai)一路(lu)”等國家重大戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)和(he)深圳創(chuang)新(xin)(xin)驅動發展(zhan)(zhan)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)，提出了(le)未來(lai)發展(zhan)(zhan)“三個(ge)(ge)服務、五個(ge)(ge)定(ding)(ding)位、一個(ge)(ge)率(lv)先(xian)”的(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)目標，積(ji)極(ji)探索(suo)中國職業教育改革發展(zhan)(zhan)的(de)新(xin)(xin)路(lu)徑。他強調指出，深職院“十三五”發展(zhan)(zhan)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)的(de)制定(ding)(ding)就(jiu)是(shi)為深圳建設國際科技(ji)(ji)、產(chan)業創(chuang)新(xin)(xin)中心和(he)經濟社會發展(zhan)(zhan)培養最適(shi)合的(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)。

　　隨后，賈興東(dong)校長對(dui)我(wo)校智能制(zhi)造(zao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的做(zuo)法進(jin)行了匯報。他主要從適(shi)應(ying)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)轉型升級，優化專業(ye)(ye)(ye)布局；創新制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式、培(pei)養(yang)復合型人(ren)(ren)才(cai)；以市場(chang)需求為導(dao)向，及時(shi)調整(zheng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)標(biao)準；深(shen)化產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合，校企協同培(pei)養(yang)人(ren)(ren)才(cai)；倡導(dao)文化育(yu)人(ren)(ren)，培(pei)育(yu)工匠精神；完(wan)善培(pei)養(yang)體系，培(pei)養(yang)高層次應(ying)用(yong)技術人(ren)(ren)才(cai)等6個(ge)方面詳細介紹了我(wo)校近年(nian)來(lai)在人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)中的主要做(zuo)法。賈興東(dong)還(huan)針對(dui)我(wo)校在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)中存在瓶(ping)頸與問題，提出(chu)了深(shen)化四(si)(si)年(nian)制(zhi)高職(zhi)(zhi)試點，加快出(chu)臺產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合法律、明(ming)確企業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主體地位(wei)，加快實(shi)施(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校“雙一流”建(jian)(jian)設(she)工程，加快實(shi)施(shi)制(zhi)造(zao)文明(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行動計劃，一視(shi)同仁地分配(pei)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)資(zi)(zi)源，加快推進(jin)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國際化發展(zhan)(zhan)等6點建(jian)(jian)議，他特別指出(chu)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)作(zuo)為“高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的旗艦”，主動肩負(fu)起國家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)探索的使命，繼續試點四(si)(si)年(nian)制(zhi)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，建(jian)(jian)立與普通(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相對(dui)應(ying)的職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)資(zi)(zi)格(ge)框架，只(zhi)有(you)這樣，才(cai)能真正打(da)通(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的發展(zhan)(zhan)通(tong)道。他希望職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組能夠(gou)將學校提出(chu)的建(jian)(jian)議反饋上去，并對(dui)學校未(wei)來(lai)發展(zhan)(zhan)給予更多宏(hong)觀(guan)政(zheng)策(ce)上的扶持(chi)。

　　職教組對我校在人才培養方面所取得的成績給予了充分肯定。

　　職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組在認真(zhen)聽取(qu)匯(hui)報后，對我校(xiao)(xiao)在人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)和服(fu)務地方產業中所取(qu)得的成績給予(yu)了充分肯(ken)定，希(xi)望(wang)學校(xiao)(xiao)繼(ji)續發揚優良的辦學傳統，切實提高人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)質量，在進一(yi)步推動現代職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)體(ti)系建設、提升(sheng)學校(xiao)(xiao)服(fu)務地方經濟社(she)會(hui)發展的水平和能力等(deng)方面作(zuo)出更大的努力。職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組表示，將會(hui)把學校(xiao)(xiao)提出的意見和建議(yi)寫進報告中。職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組還就智(zhi)能制造、人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)、專(zhuan)業設置、項目課(ke)程、職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)改革等(deng)方面的內容與(yu)我校(xiao)(xiao)相關部門負(fu)責人進行了深入探討。

　　黃達人一行參觀了機電學院實訓室。

　　黃達人一行參觀了電信學院實訓室。

　　座(zuo)談(tan)之前，職教組一(yi)行(xing)在陳(chen)秋明(ming)、賈(jia)興東(dong)的陪同下參觀了機電(dian)、電(dian)信(xin)學院實訓室(shi)。

　　廣東省教(jiao)育廳(ting)高中職(zhi)(zhi)處(chu)副(fu)處(chu)長巫興(xing)宏、高中職(zhi)(zhi)處(chu)主任(ren)科(ke)員(yuan)周寶堂(tang)，深圳市教(jiao)育局職(zhi)(zhi)業與終身教(jiao)育處(chu)主任(ren)科(ke)員(yuan)劉焯琛(chen)等(deng)(deng)領導陪同職(zhi)(zhi)教(jiao)組一(yi)行調研。我校教(jiao)務處(chu)、規劃辦、機(ji)電(dian)學(xue)院、電(dian)信學(xue)院、計算機(ji)學(xue)院、汽車學(xue)院等(deng)(deng)相(xiang)關(guan)部門負責人參加了(le)座談會。

　　（宣傳部(bu) 李(li)楠(nan)/文 劉(liu)滿/圖）