深圳職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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