深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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