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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來(lai)，學校始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新(xin)精神，開拓進取(qu)，創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校生(sheng)，從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校區(qu)(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖書、期(qi)刊），電子圖書超過100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛(ai)。
