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我校舉行課程建設學術報告會

發布(bu):2018-04-13

我校舉行課程建設學術報告會

學術報告會在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

    412日,我校邀請全國著名的高職課程建設專家徐國慶教授來校,為全校教師作了“職業教育課程建設的深化”專題學術報告會。報告會在留仙洞校區圖書館報告廳舉行,學校黨委書記陳秋明、校長賈興東、副校長溫希東出席了報告會,并在會前與徐國慶教授進行了座談。各教學單位的中層干部、專業主任和骨干教師以及教務處、創新創業學院、教育技術與信息中心等部門共計450余人參加了報告會,報告由賈興東主持。

    徐國慶對如(ru)(ru)何(he)深(shen)化職業(ye)教(jiao)育課程(cheng)(cheng)建設作(zuo)了詳細(xi)的(de)闡述。他從(cong)如(ru)(ru)何(he)把(ba)握項目課程(cheng)(cheng)的(de)本(ben)質(zhi)、項目課程(cheng)(cheng)開發的(de)技(ji)術方案(an)與程(cheng)(cheng)序、項目課程(cheng)(cheng)需(xu)要(yao)深(shen)化的(de)環(huan)節(jie)等方面進行了專題講解。徐國慶說,項目課程是一種開放的課程模式,是以做中學為課程展開的邏輯主線,從而引導學生學習和掌握綜合的職業行動能力。項目課程是最能有效體現能力本位教育思想的課程模式,它徹底改變了學習形態,實現了學習邏輯從知識積累向能力積累的轉變。

    徐國慶還結合他親自指導過的100多個項目課程獲得的寶貴經驗和切身體會與大家共享,圍繞“誰來開發、如何開發、開發什么”三個基本問題,從市場調研、崗位工作任務分析、職業能力分析等方面,詳細講解了項目課程開發技術及注意事項,希望大家樹立“做是學的前提,學是做的結果”的理念,并從課程標準建設、教材開發、教學設計、教學資源建設、學習成果等五個方面,取得項目課程建設的實際成果,推動教風學風改善,提高人才培養質量。報告信息量豐富,實踐指導意義強,與會教師得到極大啟發。

    賈興東在主持會議時說,課程建設是學校教育教學改革的核心。根據學校第三次黨代會精神和“十三五”規劃要求,學校將進一步強化教學工作的中心地位,系統推進“六個融合”,實行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革。其中,大力推動任務課程和項目化課程建設,帶領學生“在做中學,在學中做”,建立理論與實踐高度融合的課程體系,是一項非常重要的改革與建設工作。學校計劃首批建設100門項目化課程,以推動教育教學改革向縱深發展。他還表示,會議既是一場學術報告會,也是深職院課程改革的動員會。站在新的歷史起點上,大家要有更加高遠的目標,希望各教學單位及各專業要高度重視,樹立強烈的改革創新意識和緊迫感,主動適應產業轉型升級的需要,全面開展項目化課程建設,進一步深化課程內容改革和教學方法改革,為建設世界一流的職業學院夯實內涵基礎。

(教務處 鐘慈方)

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