深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文化引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文化育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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