4月6日下(xia)午，在賈(jia)興(xing)東校(xiao)(xiao)長和董(dong)朝(chao)君副(fu)校(xiao)(xiao)長的帶領(ling)下(xia)，鳳凰山校(xiao)(xiao)區(qu)規劃建設小組成員文首文、殷鴻(hong)煒(wei)、羅葵(kui)明、盧(lu)燦等一(yi)行(xing)赴深圳市(shi)建筑科學研(yan)究(jiu)院商討鳳凰山校(xiao)(xiao)區(qu)前期(qi)建設規劃事宜。深圳市(shi)建筑科學研(yan)究(jiu)院院長葉(xie)青、總監湛鶴熱(re)情接(jie)待(dai)了賈(jia)興(xing)東校(xiao)(xiao)長一(yi)行(xing)，并進行(xing)了深入的交流。
葉(xie)(xie)青帶領(ling)賈興東一行參觀了建(jian)(jian)(jian)(jian)科大(da)(da)樓(lou)，并(bing)對(dui)建(jian)(jian)(jian)(jian)科大(da)(da)樓(lou)的(de)(de)綠色(se)生態建(jian)(jian)(jian)(jian)筑景觀、科學(xue)設(she)(she)計與布局(ju)及建(jian)(jian)(jian)(jian)科院內設(she)(she)的(de)(de)幼兒園管理(li)(li)理(li)(li)念(nian)進(jin)行了詳細的(de)(de)解說(shuo)(shuo)。在之后的(de)(de)座談會上(shang)，雙方就學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)鳳(feng)凰山校(xiao)(xiao)(xiao)區的(de)(de)前(qian)(qian)期(qi)規劃建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)展開了深入交流，對(dui)鳳(feng)凰山校(xiao)(xiao)(xiao)區的(de)(de)前(qian)(qian)期(qi)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)規劃程(cheng)序進(jin)行了認(ren)真梳理(li)(li)。葉(xie)(xie)青建(jian)(jian)(jian)(jian)議我校(xiao)(xiao)(xiao)首先作(zuo)(zuo)好建(jian)(jian)(jian)(jian)筑功能與理(li)(li)念(nian)的(de)(de)定(ding)位工作(zuo)(zuo)，以保(bao)證鳳(feng)凰山校(xiao)(xiao)(xiao)區的(de)(de)后期(qi)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)工作(zuo)(zuo)順利(li)開展。她說(shuo)(shuo)，深圳市建(jian)(jian)(jian)(jian)筑科學(xue)院將從專業的(de)(de)角(jiao)度全力(li)支持(chi)鳳(feng)凰山校(xiao)(xiao)(xiao)區的(de)(de)前(qian)(qian)期(qi)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)規劃工作(zuo)(zuo)，從建(jian)(jian)(jian)(jian)筑風(feng)格(ge)上(shang)全面(mian)體現鳳(feng)凰山校(xiao)(xiao)(xiao)區的(de)(de)綠色(se)、人文、智慧、生態理(li)(li)念(nian)。葉(xie)(xie)青還表示(shi)在建(jian)(jian)(jian)(jian)筑相關專業方面(mian)可以與學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)深入對(dui)接，開展合作(zuo)(zuo)教(jiao)學(xue)，并(bing)對(dui)在該院工作(zuo)(zuo)的(de)(de)我校(xiao)(xiao)(xiao)畢業生給予了好評(ping)。
賈興東(dong)對(dui)(dui)葉青的熱情接(jie)待表(biao)示感謝(xie)，對(dui)(dui)深圳建(jian)筑科(ke)學院近年來緊(jin)密(mi)切(qie)合國家可持(chi)續發展戰略，將(jiang)綠色、節能(neng)的理念體現在(zai)(zai)其服(fu)務的各(ge)個(ge)環(huan)節，并取得了豐碩業績(ji)表(biao)示高(gao)度贊賞。他(ta)希望深圳市建(jian)筑科(ke)學院對(dui)(dui)我校鳳(feng)凰山(shan)校區(qu)的建(jian)設(she)規(gui)劃工(gong)作給予進一步的技術指導與(yu)資源支持(chi)，為校區(qu)的建(jian)筑風格(ge)定(ding)好(hao)位把好(hao)關(guan)，將(jiang)校區(qu)打(da)造成(cheng)富(fu)有(you)特色的超一流建(jian)筑群。同(tong)時(shi)，他(ta)希望雙方能(neng)夠開展建(jian)筑與(yu)環(huan)境(jing)學科(ke)方面的合作教(jiao)學工(gong)作，形成(cheng)一種“高(gao)校人才輸出在(zai)(zai)企業，企業人才培養在(zai)(zai)高(gao)校”的“雙元制”高(gao)職教(jiao)育培養模式(shi)。
（后(hou)勤基建處 盧(lu)燦）
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