深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實(shi)施以學生學習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學(xue)校(xiao)科(ke)研從零(ling)起步跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研經費(fei)突破(po)億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研經費(fei)總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研平(ping)臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生時將依據(ju)實(shi)際情況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整(zheng)，并(bing)在(zai)部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受(shou)到學生喜愛。