深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況對(dui)專業(ye)進行(xing)適(shi)當調整,并(bing)在部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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