
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生(sheng)學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。