深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等(deng)職業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
學院地(di)址(zhi):廣(guang)東(dong)省深圳(zhen)市南山區(qu)留仙(xian)大道(dao)7098號 郵(you)編:518055
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