
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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