
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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