深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程，人(ren)才培養模式日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模式日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經(jing)費突(tu)破億(yi)元大(da)關，累計科研(yan)(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在(zai)同(tong)類(lei)院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)(zhao)生時(shi)將依據實(shi)際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在(zai)部分學(xue)院開(kai)始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院招(zhao)(zhao)(zhao)生網(wang)站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。

學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。

學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化自(zi)覺，強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學(xue)生喜愛。