
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革,實施(shi)以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革,深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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