深圳職業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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