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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
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