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汪治獲“黃炎培職業教育獎優秀理論研究獎”

發布:2018-05-12

  5月5日,慶祝中華職(zhi)業教育社成立(li)100周(zhou)年(nian)大會在北京隆重舉行,習近平總(zong)書(shu)記(ji)發來賀(he)信,全(quan)國(guo)(guo)政協主席(xi)俞正聲出席(xi)大會并講話。為(wei)樹立(li)典型、表彰(zhang)先(xian)進(jin)(jin),進(jin)(jin)一步調動(dong)全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業院校(xiao)和職(zhi)教工作者(zhe)的積極性(xing)和創(chuang)造性(xing),第五屆黃(huang)炎(yan)培職(zhi)業教育獎(jiang)(jiang)頒(ban)獎(jiang)(jiang)活(huo)動(dong)是這次慶祝中華職(zhi)業教育社成立(li)100周(zhou)年(nian)大會的重要(yao)議程之一。我(wo)校(xiao)管理學院汪(wang)治教授榮獲(huo)第五屆黃(huang)炎(yan)培職(zhi)業教育獎(jiang)(jiang)中的優秀理論研(yan)究獎(jiang)(jiang)。

  黃(huang)炎(yan)培職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)獎(jiang)(jiang)由(you)(you)中(zhong)華職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)社(she)根據自身特點和(he)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)的(de)實際需要于2007年(nian)創立,并在2009年(nian)順利通過(guo)(guo)國務院組(zu)織的(de)評比達標表(biao)彰(zhang)活(huo)動專項(xiang)審(shen)核,是經(jing)過(guo)(guo)國務院認定保(bao)留的(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)唯一獎(jiang)(jiang)項(xiang),旨(zhi)在表(biao)彰(zhang)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域在積極弘揚(yang)和(he)踐行黃(huang)炎(yan)培職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想、辦學(xue)(xue)特色鮮明、理論(lun)研究(jiu)深入和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研能力(li)突出(chu)(chu)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)和(he)個人。活(huo)動從2016年(nian)5月份(fen)開(kai)始(shi),經(jing)過(guo)(guo)逐(zhu)級推薦審(shen)核,產生了各(ge)獎(jiang)(jiang)項(xiang)候選(xuan)名(ming)(ming)單。由(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、人力(li)資(zi)源(yuan)和(he)社(she)會(hui)(hui)保(bao)障部、中(zhong)華職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)社(she),以及國內著(zhu)名(ming)(ming)專家(jia)學(xue)(xue)者組(zu)成的(de)具有權威性、代表(biao)性的(de)評審(shen)委員會(hui)(hui)本著(zhu)“公(gong)開(kai)、公(gong)平(ping)、公(gong)正”的(de)原則(ze),對候選(xuan)名(ming)(ming)單進行認真審(shen)議,在按照(zhao)程序向(xiang)社(she)會(hui)(hui)公(gong)示后,評選(xuan)出(chu)(chu)黃(huang)炎(yan)培優秀學(xue)(xue)校(xiao)獎(jiang)(jiang)30所(suo),黃(huang)炎(yan)培杰出(chu)(chu)校(xiao)長獎(jiang)(jiang)40名(ming)(ming),黃(huang)炎(yan)培杰出(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師獎(jiang)(jiang)60名(ming)(ming),黃(huang)炎(yan)培優秀理論(lun)研究(jiu)獎(jiang)(jiang)6個。

  此(ci)次獲優秀理(li)論(lun)(lun)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)獎(jiang)的(de)(de)(de)汪治(zhi)教(jiao)(jiao)授(shou)從事(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)(ye)已經35年(nian),在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學和(he)(he)管理(li)方(fang)面積累了(le)(le)豐(feng)富經驗,對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育充滿了(le)(le)感情(qing)與(yu)期待。在(zai)35年(nian)教(jiao)(jiao)學與(yu)管理(li)的(de)(de)(de)歷程(cheng)中,他始終“做一個理(li)論(lun)(lun)繼(ji)承與(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)思考者和(he)(he)理(li)論(lun)(lun)實踐(jian)應(ying)用(yong)的(de)(de)(de)探索者”,以問(wen)(wen)題(ti)(ti)為導向,開(kai)展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)和(he)(he)實踐(jian),取得(de)了(le)(le)豐(feng)碩(shuo)成(cheng)果。2009年(nian)主持(chi)(chi)的(de)(de)(de)項目《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)經濟管理(li)類專業(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)務(wu)實訓(xun)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)與(yu)實踐(jian)》獲國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)學成(cheng)果獎(jiang)二等(deng)獎(jiang),2010年(nian)專著(zhu)《高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育經濟管理(li)類專業(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)務(wu)實訓(xun)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)、方(fang)法與(yu)案例》獲第二屆中國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育科學研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果獎(jiang)三等(deng)獎(jiang),2005年(nian)主持(chi)(chi)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)《電(dian)子商務(wu)應(ying)用(yong)》獲得(de)國(guo)家(jia)精品(pin)課(ke)程(cheng)。近5年(nian)來(lai),汪治(zhi)教(jiao)(jiao)授(shou)潛心研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校的(de)(de)(de)學分(fen)制(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)度(du)問(wen)(wen)題(ti)(ti),出版(ban)了(le)(le)我國(guo)第一部系(xi)統研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校學分(fen)制(zhi)(zhi)方(fang)面的(de)(de)(de)專著(zhu)《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校學分(fen)制(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)度(du)體系(xi)的(de)(de)(de)系(xi)統研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)——理(li)論(lun)(lun)、制(zhi)(zhi)度(du)、體系(xi)、機制(zhi)(zhi)、策略》,發(fa)表(biao)系(xi)列論(lun)(lun)文10篇,其中2篇為CSSCI、5篇為核心期刊。汪治(zhi)教(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)實踐(jian)成(cheng)果得(de)到了(le)(le)同行們的(de)(de)(de)廣(guang)泛認可,許(xu)多(duo)中高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校請他做報告,開(kai)展教(jiao)(jiao)師(shi)培訓(xun),其中學分(fen)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果已在(zai)一些中高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校采(cai)納應(ying)用(yong)。

   (管理學院)

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