深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛(ai)。