深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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