2017輔導員風(feng)采展同(tong)時展出

　　校領導與全體輔導員合影(ying)留念(nian)。

校領導為2017年輔導員風采展揭幕。

　　6月29日上(shang)午(wu)，我校2017年輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)風采展(zhan)暨名輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工作室授牌儀式在留仙(xian)洞校區德業樓(lou)一(yi)樓(lou)大廳(ting)舉行。校黨(dang)委(wei)書記陳(chen)秋明，校長賈興(xing)東，黨(dang)委(wei)副書記楊平，副校長董朝君(jun)出席(xi)儀式。學生工作部（處）相關領導(dao)(dao)以及全體(ti)輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)參加了儀式，儀式由學生工作部部長嚴(yan)薇主持(chi)。

　　賈興東(dong)在儀(yi)式(shi)上講話，他(ta)說，輔導員(yuan)是幫(bang)助大學生(sheng)健康成(cheng)長的(de)人(ren)(ren)生(sheng)導師和知心朋友，也是學校(xiao)寶貴的(de)人(ren)(ren)才資源，學校(xiao)歷(li)來高度重(zhong)視輔導員(yuan)隊伍建設(she)，實施(shi)“名輔導員(yuan)工作室計(ji)劃(hua)”、積極開(kai)(kai)展(zhan)輔導員(yuan)全(quan)國(guo)交流(liu)、推(tui)動輔導員(yuan)在職(zhi)攻讀思想政(zheng)治教育專業博士學位、開(kai)(kai)展(zhan)輔導員(yuan)校(xiao)內外培(pei)訓(xun)。今后，學校(xiao)將(jiang)繼續為輔導員(yuan)干事創業提供(gong)更(geng)多更(geng)好的(de)平臺。他(ta)希望，輔導員(yuan)要立足更(geng)高平臺，將(jiang)學科背(bei)景、專業特(te)點與學生(sheng)工作有機結合，不斷開(kai)(kai)拓(tuo)思路，創新思政(zheng)工作，形成(cheng)個人(ren)(ren)風格和有效經驗，推(tui)動提升(sheng)隊伍的(de)整體活力，再創佳績。

　　隨后，校(xiao)領導向我校(xiao)名(ming)輔(fu)導員工作室(shi)“孫世(shi)鑫工作室(shi)”、“吳慧明工作室(shi)”、“倪(ni)林英工作室(shi)”進行了授(shou)牌。

　　陳(chen)秋明發表(biao)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話(hua)，他(ta)首先強調輔導(dao)員(yuan)(yuan)風采(cai)展暨名(ming)輔導(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)成(cheng)立是我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)認真(zhen)落實全國高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)會議(yi)精(jing)神的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)舉措(cuo)。高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)關系高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)培養什么樣的(de)(de)人(ren)、如(ru)何培養人(ren)以及為(wei)(wei)(wei)(wei)誰(shui)培養人(ren)這(zhe)個根(gen)本問題。要(yao)(yao)(yao)堅持把(ba)立德(de)樹(shu)人(ren)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)中心(xin)環(huan)節，實現全程育(yu)人(ren)、全方位育(yu)人(ren)，努力開創(chuang)(chuang)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)新局面(mian)。其(qi)次(ci)，要(yao)(yao)(yao)建設好名(ming)輔導(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)，緊密結合(he)學(xue)生成(cheng)長成(cheng)才的(de)(de)需要(yao)(yao)(yao)，圍繞思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)重(zhong)點(dian)(dian)難點(dian)(dian)問題，充分利用(yong)團隊(dui)力量，開展學(xue)術(shu)研究(jiu)和(he)實踐探(tan)索(suo)，同時要(yao)(yao)(yao)發揮(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)示范引領作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，努力打造專業(ye)化(hua)、專家(jia)化(hua)的(de)(de)輔導(dao)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍，整體提升(sheng)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輔導(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)層次(ci)和(he)水(shui)平。第三，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輔導(dao)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍一直是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)力量，為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展做(zuo)出貢獻、為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展爭取榮(rong)譽(yu)。他(ta)表(biao)示，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)會一如(ru)既往(wang)地關注、關心(xin)輔導(dao)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍，為(wei)(wei)(wei)(wei)大家(jia)創(chuang)(chuang)造一個好的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境(jing)和(he)生活環(huan)境(jing)，希望(wang)輔導(dao)員(yuan)(yuan)老師(shi)潛心(xin)研究(jiu)，扎實工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展做(zuo)出更大的(de)(de)貢獻。

　　最后，四位校領(ling)導(dao)(dao)共同(tong)為2017年輔(fu)導(dao)(dao)員風采展揭(jie)幕(mu)。儀式(shi)后，校領(ling)導(dao)(dao)與全體輔(fu)導(dao)(dao)員進行了合影留念。

　　我校(xiao)目前有(you)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)102人(ren)，其中3人(ren)獲評副(fu)教授(shou)，1人(ren)在職攻讀輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)專項計劃博士，先后有(you)11名(ming)(ming)(ming)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)獲得廣(guang)東省(sheng)(sheng)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)職業能力大(da)賽(sai)二、三(san)等(deng)獎，2名(ming)(ming)(ming)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)獲得廣(guang)東省(sheng)(sheng)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)年度(du)人(ren)物(wu)，5名(ming)(ming)(ming)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)獲得廣(guang)東省(sheng)(sheng)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)年度(du)人(ren)物(wu)提(ti)名(ming)(ming)(ming)獎或入圍獎，2名(ming)(ming)(ming)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)獲得廣(guang)東省(sheng)(sheng)學生工作先進個(ge)人(ren)。

　　　　（學(xue)生處）