深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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