深圳職業技術學院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合作院校開展了(le)(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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