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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了(le)專業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)(she)置16個二級學院，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she)，開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
