深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和現代服務業等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。

建校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革，實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改革，深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專業與課(ke)程改革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突破億元大(da)關，累計科(ke)研經(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區級科(ke)研平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在同類院(yuan)校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并(bing)在部(bu)分學院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動(dong)(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺，強化立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。