
深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身(shen)優(you)勢,深化(hua)(hua)國際教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。