深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業”等戰(zhan)略性新興產業、先進制造(zao)業和(he)現代(dai)服務業等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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