近日，廣東省(sheng)教育廳公布2016年全省(sheng)高校(xiao)輔(fu)導(dao)員(yuan)優秀工(gong)作成果評選(xuan)結果，我校(xiao)輔(fu)導(dao)員(yuan)提交的優秀工(gong)作案(an)例和優秀論文共獲(huo)得一等、三(san)等及優秀獎(jiang)等獎(jiang)項5項。
其(qi)中，醫護學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導員王興立提(ti)交(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)《飛躍障礙(ai)、涅槃(pan)重生(sheng)—一個精神(shen)分(fen)(fen)裂癥學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)救贖》榮(rong)(rong)獲優(you)秀工作案例(li)一等獎，人文(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導員張(zhang)毅哲提(ti)交(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)《協同育人視闊下的(de)(de)(de)“專業技(ji)能+志愿服務”雙推(tui)進育人模式》榮(rong)(rong)獲優(you)秀工作案例(li)優(you)秀獎，管理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導員段杰(jie)鑫(xin)提(ti)交(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)《基(ji)于雇主需求的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)就業軟(ruan)實力測評模型及實證研究(jiu)》榮(rong)(rong)獲優(you)秀論(lun)文(wen)(wen)三等獎，機電(dian)工程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔導員吳(wu)慧明提(ti)交(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)《淺析(xi)以(yi)平等文(wen)(wen)化推(tui)動高校新疆少數民族學(xue)(xue)生(sheng)教育管理工作》榮(rong)(rong)獲優(you)秀論(lun)文(wen)(wen)優(you)秀獎，學(xue)(xue)生(sheng)處曾亞(ya)純老師提(ti)交(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)《職業院(yuan)(yuan)校畢業生(sheng)工匠精神(shen)行為表現的(de)(de)(de)影響因素(su)分(fen)(fen)析(xi)—基(ji)于深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)案例(li)分(fen)(fen)析(xi)》榮(rong)(rong)獲優(you)秀論(lun)文(wen)(wen)優(you)秀獎。
本次獲獎的優(you)秀工(gong)(gong)作案例和論文，充分(fen)體現了我(wo)校(xiao)廣大輔導員在(zai)學(xue)生工(gong)(gong)作一(yi)線情系學(xue)生、無私奉獻(xian)、敢于(yu)擔當、勇于(yu)創新的精神(shen)，更是我(wo)校(xiao)學(xue)生工(gong)(gong)作戰(zhan)線深入貫(guan)徹落(luo)實全國高校(xiao)思想政治工(gong)(gong)作會議精神(shen)的生動寫照。
（學生處）
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