
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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