
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。