帶來思政第一課 鼓勵同學們適應環境迎接挑戰
陳秋明書記在深圳市國防教育訓練基地為新生們帶來了思政第一課。
陳秋明書記鼓勵全體參訓學員適應環境迎接挑戰。
9月25日下午，校黨(dang)委書(shu)記陳秋(qiu)明率黨(dang)委副(fu)(fu)書(shu)記楊平，學(xue)生(sheng)處處長兼武裝部(bu)常(chang)務副(fu)(fu)部(bu)長嚴薇及各(ge)參訓(xun)學(xue)院院長、分黨(dang)委（黨(dang)總(zong)支）書(shu)記等到深圳市國防教育訓(xun)練(lian)基地看望慰(wei)問(wen)我校2017級第(di)一(yi)批(pi)參加軍訓(xun)的3000余名學(xue)生(sheng)，并為(wei)學(xue)生(sheng)們帶(dai)來了一(yi)場生(sheng)動(dong)精彩的思(si)想政(zheng)治第(di)一(yi)課。陳秋(qiu)明既為(wei)學(xue)生(sheng)們送來了物質慰(wei)問(wen)品(pin)，又帶(dai)來了精神食糧，讓每位學(xue)員(yuan)收獲滿(man)(man)滿(man)(man)。
送來慰問 要求學員再接再厲完成訓練
陳(chen)(chen)秋明(ming)(ming)作(zuo)了(le)熱(re)情(qing)洋溢(yi)、鼓(gu)舞人心的講(jiang)話。他充分(fen)肯定(ding)了(le)參(can)訓(xun)學(xue)員在軍訓(xun)期間紀(ji)律嚴明(ming)(ming)，訓(xun)練(lian)刻苦，成(cheng)(cheng)效(xiao)顯著，在教官的嚴格訓(xun)練(lian)和帶隊老師的親切關懷下(xia)，取得了(le)優(you)異(yi)成(cheng)(cheng)績。他要求全(quan)體學(xue)生在接下(xia)來的時間里要嚴守紀(ji)律，再接再厲，發揚(yang)連(lian)續作(zuo)戰、不怕苦累的精神，圓(yuan)滿完成(cheng)(cheng)本次軍訓(xun)任(ren)務，并把軍訓(xun)期間的作(zuo)風帶到未來的學(xue)習和工作(zuo)中。當他問學(xue)生們對此有(you)沒有(you)信心時，全(quan)體學(xue)生熱(re)情(qing)飽滿地作(zuo)了(le)最響亮、最肯定(ding)的回答。陳(chen)(chen)秋明(ming)(ming)一(yi)行不但為同學(xue)們帶來了(le)慰問品，還與大家共進(jin)晚餐。
分享心得 鼓勵學員適應環境迎接挑戰
隨(sui)后(hou)，陳(chen)秋明以《珍惜(xi)大學(xue)生(sheng)(sheng)活 開(kai)拓(tuo)新的(de)(de)(de)境界》為(wei)題(ti)，結合(he)我們所處(chu)的(de)(de)(de)時代(dai)(dai)背(bei)景，為(wei)全體參訓學(xue)員(yuan)講授了一堂深刻、生(sheng)(sheng)動、精(jing)彩的(de)(de)(de)思想(xiang)政治理論第(di)一課。他從當代(dai)(dai)大學(xue)生(sheng)(sheng)所處(chu)的(de)(de)(de)時代(dai)(dai)及環境背(bei)景出發，介紹(shao)了人類(lei)歷史(shi)上的(de)(de)(de)三(san)次工業(ye)革(ge)命(ming)，生(sheng)(sheng)動地講解(jie)了何為(wei)工業(ye)4.0。他結合(he)馬云、王(wang)衛等多個勵志的(de)(de)(de)案例(li)，重(zhong)點闡述了在這(zhe)樣一個智(zhi)能(neng)化、機器(qi)人取(qu)代(dai)(dai)人工、草根英雄輩(bei)出的(de)(de)(de)時代(dai)(dai)，同(tong)學(xue)們應(ying)該把(ba)握時代(dai)(dai)賦予的(de)(de)(de)機遇(yu)，勇于適應(ying)新環境，迎接智(zhi)慧社(she)會的(de)(de)(de)到(dao)來，讓(rang)自己成長(chang)成才，為(wei)社(she)會和國家(jia)做出貢獻。
面對機(ji)遇(yu)與挑戰，陳秋明希望同(tong)學們要(yao)大學期間(jian)要(yao)為自(zi)己設定一個(ge)“小目標”，努力學習專業(ye)技能(neng)，培(pei)養就業(ye)、職業(ye)生(sheng)涯(ya)拓展和幸福(fu)生(sheng)活創造三種能(neng)力，掌握過硬本領，這樣才能(neng)不負(fu)時(shi)代的重托(tuo)。
他(ta)還與同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)分享了我(wo)校三位優秀學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)故事(shi)：入選《國家獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)獲(huo)獎學(xue)(xue)(xue)生代表名錄》、考取HCIE（華為認證互聯網專(zhuan)家）證書(shu)的(de)(de)陳永亮(liang)，幫助別人的(de)(de)同(tong)(tong)時改變自(zi)(zi)己命運的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生志愿者(zhe)楷模“互動(dong)哥”李(li)棟和(he)通過(guo)參(can)加學(xue)(xue)(xue)生社團走(zou)上創業之路(lu)的(de)(de) “創業之星”朱(zhu)瑞勤，希望同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)能像這三位學(xue)(xue)(xue)子一樣，在大學(xue)(xue)(xue)期間找準自(zi)(zi)己的(de)(de)方向(xiang)，讓(rang)自(zi)(zi)己成長成才(cai)。
課上，陳秋明既(ji)旁征(zheng)博引了(le)大量生動的名言和(he)(he)案例，又深情回顧了(le)學校的發展歷程，還(huan)如數(shu)家(jia)珍(zhen)地給師生們講述了(le)一批優秀學子的勵志故事。師生在科技與時代、環境與個人的縱橫對話(hua)中深切(qie)體會了(le)“時代和(he)(he)現實(shi)”賦予青年一代的特(te)殊責任和(he)(he)使命。
陳秋明一(yi)行(xing)的(de)到來，極(ji)大地鼓舞了參訓學生的(de)士氣。學生們紛紛表(biao)示將在剩下的(de)四天里更加嚴格(ge)要求(qiu)自己(ji)，團結(jie)一(yi)心(xin)，聽從(cong)指揮(hui)，不(bu)怕苦不(bu)怕累(lei)，掌(zhang)握軍訓技(ji)能(neng)和知識，圓滿完成軍訓任務，為學校爭光！
（管理(li)學院 于 文/文 宣傳部 簡嘉禹/圖(tu)）
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