
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育的(de)院校之一(yi)(yi),建校以(yi)來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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