深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職院的教育教學改革經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深入(ru),教育教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校為(wei)目標,全(quan)面深化教育教學改革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式改革,深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深入(ru),教育教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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