出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月29日下午(wu)，“2017深(shen)職院-騰訊CDC-鄭達低科技互(hu)動媒體訓練營(ying)”結營(ying)答辯會(hui)在(zai)我(wo)校藝術館(guan)舉行。經(jing)過12天(tian)的努力，十個(ge)小(xiao)組均順(shun)利完成了主題為(wei)“傳統新敘事(shi)”的交互(hu)裝置作(zuo)品。
由騰訊用戶(hu)研究與體驗設計部CDC總經理陳妍，華中(zhong)師范大(da)學(xue)美術系(xi)數字媒(mei)體藝術系(xi)主任、低科(ke)技(ji)藝術實驗室創始人鄭達副教授，我校藝術設計學(xue)院院長周利(li)群(qun)、副院長劉君，南方(fang)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)人文中(zhong)心唐克揚教授以及創意研發中(zhong)心騰訊CDC數字媒(mei)體創意工(gong)作(zuo)室的(de)導師們(men)組(zu)(zu)(zu)成(cheng)的(de)答辯委(wei)員會(hui)，從作(zuo)品(pin)創意、表現(xian)形式等(deng)多個(ge)維度(du)進行評分，最終第四組(zu)(zu)(zu)作(zuo)品(pin)“關雎”和第六(liu)組(zu)(zu)(zu)作(zuo)品(pin)“月光寶盒”獲得了優勝(sheng)獎(jiang)。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此次訓練營(ying)(ying)雖然(ran)只持續了(le)(le)12天，但是為了(le)(le)獲得入營(ying)(ying)資格(ge)，34位同學花費了(le)(le)一(yi)個暑假的(de)時間去準備。從理解“傳(chuan)(chuan)統”、尋找素材、提出可(ke)行性(xing)分(fen)析(xi)，直到最終在(zai)結營(ying)(ying)答辯會上呈現作品。從中，同學們對于(yu)中國傳(chuan)(chuan)統有了(le)(le)更深(shen)入的(de)認識，并通過努力(li)建立起了(le)(le)更多具有層(ceng)次感的(de)思考。從作品的(de)題材上來看，基(ji)本涵蓋(gai)了(le)(le)非物(wu)質文化遺產所(suo)關注的(de)各個方(fang)面。
為了(le)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)這(zhe)些(xie)作(zuo)(zuo)品，同(tong)學(xue)(xue)們(men)不(bu)但要(yao)先建立自(zi)己的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)，在(zai)多位(wei)導師(shi)的(de)(de)聯(lian)合指導下開(kai)展設計工(gong)作(zuo)(zuo)，還要(yao)根(gen)據自(zi)己小組的(de)(de)人(ren)力資源情況去設想互動的(de)(de)方(fang)(fang)式、評估(gu)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)(de)成(cheng)(cheng)本及(ji)最終實(shi)現的(de)(de)可行性(xing)。9月29日，每(mei)一(yi)組同(tong)學(xue)(xue)都(dou)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)了(le)自(zi)己作(zuo)(zuo)品的(de)(de)布展，并在(zai)下午(wu)的(de)(de)匯(hui)報(bao)會(hui)上針對(dui)方(fang)(fang)案(an)進行現場(chang)匯(hui)報(bao)。現場(chang)氣氛熱(re)烈(lie)，除了(le)對(dui)各自(zi)作(zuo)(zuo)品進行陳述，同(tong)學(xue)(xue)們(men)還表(biao)示在(zai)創作(zuo)(zuo)中有各種意想不(bu)到的(de)(de)收獲。比如《樂聽粵(yue)語(yu)》小組的(de)(de)胡曉婷同(tong)學(xue)(xue)認(ren)(ren)為，在(zai)團(tuan)(tuan)隊(dui)中非常(chang)(chang)注重成(cheng)(cheng)本的(de)(de)控制(zhi)(zhi)，因此(ci)當成(cheng)(cheng)品完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)時，材(cai)料基本用完(wan)(wan)，利(li)用率非常(chang)(chang)高。而鄭立群同(tong)學(xue)(xue)則認(ren)(ren)為在(zai)活動參與中認(ren)(ren)識(shi)到了(le)科(ke)技與藝術結合后所帶來的(de)(de)力量，這(zhe)種體驗(yan)非常(chang)(chang)難忘。此(ci)外(wai)，每(mei)件作(zuo)(zuo)品的(de)(de)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)都(dou)離(li)不(bu)開(kai)團(tuan)(tuan)隊(dui)中成(cheng)(cheng)員(yuan)的(de)(de)努力。
展覽現場。
此次訓練營中(zhong)完成的所有作品都(dou)具(ju)有互動性。觀眾們可(ke)以在(zai)(zai)現場(chang)通過身體接觸而(er)體驗到(dao)每(mei)件(jian)作品的樂(le)趣。在(zai)(zai)作品《關雎》中(zhong)，人(ren)們可(ke)以與古典樂(le)器(qi)發生互動，聽(ting)到(dao)對應(ying)的琴鼓之音；在(zai)(zai)《月光寶盒》中(zhong)，人(ren)們則可(ke)以通過掀起(qi)裝置(zhi)盒蓋的速度在(zai)(zai)墻面(mian)上看到(dao)“月有陰晴圓缺”的動態畫(hua)面(mian)。每(mei)件(jian)作品都(dou)獨具(ju)匠心(xin)，飽含了同學(xue)們關于傳(chuan)統文化的巧(qiao)思。
訓練營成果展將展至(zhi)10月18日。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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