五彩征程 青春飛揚

　　9月(yue)28日，我校(xiao)“飛(fei)翔計劃”（一期）中(zhong)期培養成果展暨國際(ji)訓練(lian)營匯報(bao)會(hui)(hui)在留(liu)仙洞校(xiao)區音(yin)樂廳(ting)舉行。校(xiao)黨委書記陳(chen)(chen)秋明、校(xiao)長賈興東、副校(xiao)長董朝君(jun)出(chu)席，相關職能處室(shi)負責人、二級學院(yuan)領導老師(shi)及大(da)二、大(da)三學生(sheng)代表參加了(le)會(hui)(hui)議。會(hui)(hui)議由“飛(fei)翔計劃”一期學員辜(gu)富賢(xian)、陳(chen)(chen)丹(dan)妮(ni)主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大(da)會(hui)在(zai)莊嚴的(de)國(guo)(guo)歌中拉開(kai)序幕，隨后(hou)播放(fang)的(de)視(shi)(shi)頻(pin)《夢想飛(fei)(fei)翔(xiang)》全面展(zhan)示(shi)了“飛(fei)(fei)翔(xiang)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)”一期(qi)工作(zuo)開(kai)展(zhan)情(qing)況。該(gai)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)是從今(jin)年(nian)4月份開(kai)始實施的(de)拔尖人(ren)才培養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)，以多元的(de)教育形式(shi)，鑄(zhu)就學(xue)(xue)生(sheng)的(de)領袖氣質(zhi)、文化素養(yang)(yang)、創(chuang)新思(si)維和國(guo)(guo)際(ji)視(shi)(shi)野(ye)。經(jing)層(ceng)層(ceng)選拔，最終從全校2.4萬(wan)名(ming)在(zai)校生(sheng)中擇優錄取第一期(qi)學(xue)(xue)員(yuan)22名(ming)，他們中既有學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)主(zhu)席、國(guo)(guo)家獎學(xue)(xue)金獲得者，也有國(guo)(guo)家級大(da)賽牛人(ren)、三家公司擁有者。通過(guo)創(chuang)新課(ke)程、講座沙(sha)龍、拓展(zhan)訓練、思(si)辨演講、活動策劃(hua)(hua)(hua)與(yu)組織、創(chuang)新創(chuang)業等多元化授課(ke)形，活動全面提升了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)綜(zong)合素質(zhi)和個人(ren)能(neng)力。今(jin)年(nian)暑期(qi)，“飛(fei)(fei)翔(xiang)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)”（一期(qi)）學(xue)(xue)員(yuan)還赴美國(guo)(guo)北卡(ka)羅來納州開(kai)展(zhan)了以創(chuang)新思(si)維、領導力培養(yang)(yang)為主(zhu)要內容的(de)國(guo)(guo)際(ji)訓練營(ying)，增進國(guo)(guo)際(ji)理解，提升國(guo)(guo)際(ji)素養(yang)(yang)，拓寬(kuan)國(guo)(guo)際(ji)視(shi)(shi)野(ye)。

　　匯報會(hui)上，6名(ming)學員代(dai)(dai)表上臺(tai)分享(xiang)了心得(de)體(ti)會(hui)。有(you)(you)人感嘆自(zi)己的(de)(de)蛻變(bian)，立(li)志(zhi)做好“飛(fei)翔計(ji)劃(hua)”代(dai)(dai)言人；有(you)(you)人針對在(zai)國(guo)際訓練(lian)營(ying)學習期間的(de)(de)所見(jian)所聞，提出自(zi)己的(de)(de)思考和見(jian)解；還有(you)(you)人號召學弟學妹(mei)們加入“飛(fei)翔計(ji)劃(hua)”二期，用實力(li)說話；其(qi)中一名(ming)學員流利的(de)(de)全英文匯報引得(de)臺(tai)下贊嘆連連。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后，賈興東(dong)為(wei)“飛翔導師(shi)”代表(biao)頒發(fa)聘書，為(wei)全體學(xue)員(yuan)頒授學(xue)員(yuan)證，陳(chen)秋明為(wei)國際訓練營學(xue)員(yuan)頒發(fa)結業證書并致辭。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)了(le)培養(yang)創(chuang)新思(si)維(wei)，引導同(tong)學(xue)們參與(yu)創(chuang)業實(shi)踐，飛翔(xiang)一期學(xue)員組建并重點參與(yu)4支創(chuang)業團隊，參加了(le)學(xue)校創(chuang)業園入園答辯(bian)，并進駐創(chuang)業園，其中康慧同(tong)學(xue)創(chuang)辦的(de)“深圳荏苒(ran)時光文化(hua)(hua)傳播有限(xian)公司”經(jing)過(guo)調研美國高校文化(hua)(hua)產(chan)(chan)品，分析我校學(xue)生(sheng)對文創(chuang)產(chan)(chan)品的(de)需求，設計(ji)制作了(le)《2017新生(sheng)規(gui)劃(hua)本》、《硅膠手機(ji)卡(ka)套》等文創(chuang)產(chan)(chan)品，受到(dao)師生(sheng)大為(wei)推(tui)崇。談及(ji)為(wei)什么要加入“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)”，她興(xing)奮地(di)表(biao)示，“我沒有宏(hong)偉大業，就想(xiang)為(wei)自己定個小目(mu)標(biao)，讓大學(xue)生(sheng)活更加充實(shi)，沒想(xiang)到(dao)有這么多收(shou)獲。看到(dao)許多新生(sheng)用我們設計(ji)制作的(de)《新生(sheng)規(gui)劃(hua)本》，太幸(xing)福了(le)，這要感謝飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)。未來，我想(xiang)把公司打造成(cheng)一個富有生(sheng)命的(de)深圳文化(hua)(hua)創(chuang)意產(chan)(chan)品，成(cheng)為(wei)銘記深圳歲月、促進情感交流的(de)紐帶。”

　　技術達人(ren)辜富賢憑借“外貿直通車P4P機(ji)器人(ren)”作品(pin)在(zai)各大比(bi)賽(sai)中獲獎(jiang)無數(shu)，他(ta)坦言，自(zi)(zi)己更看重的(de)(de)是(shi)“飛翔計劃”這個平臺本身。“不(bu)同(tong)(tong)于(yu)學(xue)生(sheng)為(wei)主導的(de)(de)社團，這里是(shi)以學(xue)校為(wei)主導，整合(he)校內外最優質資源，能(neng)讓優秀的(de)(de)人(ren)變得更優秀的(de)(de)平臺”。在(zai)這里，來自(zi)(zi)不(bu)同(tong)(tong)學(xue)科不(bu)同(tong)(tong)類型的(de)(de)優秀學(xue)生(sheng)共(gong)同(tong)(tong)學(xue)習交流，在(zai)學(xue)科上實現交叉(cha)融(rong)合(he)，在(zai)類型上實現跨界融(rong)合(he)。

　　擁有(you)三家公司(si)股(gu)份(fen)的(de)(de)張新(xin)星參(can)加飛翔(xiang)計(ji)(ji)劃(hua)的(de)(de)原因則更接地(di)氣，他希望更新(xin)人(ren)脈、擴大交(jiao)友圈，和優(you)秀(xiu)的(de)(de)人(ren)在一起工作學習，更有(you)效(xiao)提(ti)升自己(ji)。他以(yi)親(qin)身經歷為例，詮釋了成績不是(shi)衡量一個人(ren)是(shi)否(fou)優(you)秀(xiu)的(de)(de)唯(wei)一標準，非傳統(tong)意義(yi)上的(de)(de)好學生也可以(yi)加入這(zhe)個計(ji)(ji)劃(hua)，成為眼界開闊、領(ling)導力強的(de)(de)精英(ying)人(ren)才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳(chen)秋(qiu)明對于“飛翔(xiang)(xiang)計(ji)(ji)劃”中期培養成果表(biao)(biao)示滿(man)意。他(ta)(ta)說(shuo)，從同學(xue)們(men)的(de)(de)匯(hui)報(bao)和展(zhan)覽來看，“飛翔(xiang)(xiang)計(ji)(ji)劃”初見成效，無論是(shi)舉止(zhi)談吐、思想見地還是(shi)邏輯思維、表(biao)(biao)達能力(li)，都能看出(chu)同學(xue)們(men)的(de)(de)付出(chu)和成長(chang)。但這(zhe)僅僅只是(shi)個開(kai)始，“飛翔(xiang)(xiang)計(ji)(ji)劃”將在學(xue)生畢業后(hou)以“長(chang)短(duan)結合”的(de)(de)方式開(kai)展(zhan)跟(gen)蹤評(ping)價(jia)，檢驗(yan)成效。他(ta)(ta)期待(dai)看到學(xue)員們(men)今(jin)后(hou)的(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他指出(chu)，“飛翔計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)”是實(shi)現我校培育一(yi)(yi)(yi)流人(ren)才(cai)、爭創世界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業院校的(de)(de)(de)重(zhong)要舉措。下一(yi)(yi)(yi)步(bu)，學(xue)校將(jiang)以“飛翔計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)”為(wei)品牌，帶(dai)動二級學(xue)院實(shi)行(xing)卓(zhuo)越人(ren)才(cai)培養計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)，匯精英學(xue)生，聚(ju)精英師(shi)資，施精英訓(xun)(xun)練，拓精英視(shi)野，育精英人(ren)才(cai)。他還對在(zai)場學(xue)子提出(chu)希望：一(yi)(yi)(yi)是做(zuo)(zuo)個(ge)(ge)有理(li)想的(de)(de)(de)人(ren)，將(jiang)自己(ji)的(de)(de)(de)理(li)想與中(zhong)國夢(meng)、國家(jia)(jia)理(li)想、社會需(xu)要相結(jie)合，志存(cun)高(gao)遠、腳踏實(shi)地(di)、自我鞭策，成為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)英雄(xiong)。二是做(zuo)(zuo)個(ge)(ge)意志堅(jian)定(ding)的(de)(de)(de)人(ren)，要在(zai)實(shi)際行(xing)動中(zhong)學(xue)習，在(zai)克(ke)服困難中(zhong)成長。三是做(zuo)(zuo)個(ge)(ge)敢闖(chuang)敢試的(de)(de)(de)人(ren)，秉承“敢為(wei)人(ren)先”的(de)(de)(de)深圳精神，不走尋常路，闖(chuang)出(chu)一(yi)(yi)(yi)片天(tian)。四是做(zuo)(zuo)個(ge)(ge)品德高(gao)尚的(de)(de)(de)人(ren)，講誠信(xin)、懂規(gui)矩(ju)、守紀律。“大家(jia)(jia)要以‘飛翔計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)’一(yi)(yi)(yi)期(qi)成員(yuan)為(wei)榜樣，踐(jian)行(xing)“弘毅、博學(xue)、精進(jin)、拓新(xin)”的(de)(de)(de)飛翔班(ban)訓(xun)(xun)，努力拼搏，成為(wei)行(xing)業翹楚、社會精英、國家(jia)(jia)棟(dong)梁！”

　　在(zai)“飛(fei)翔(xiang)(xiang)能量”加注儀式(shi)上，校領(ling)導(dao)手持(chi)五(wu)色溶(rong)液，為“飛(fei)翔(xiang)(xiang)計劃”LOGO注入飛(fei)翔(xiang)(xiang)能量，標志整體造(zao)型由展(zhan)翅飛(fei)翔(xiang)(xiang)的(de)(de)大(da)鵬形態幻化而成，寓意“趁勢飛(fei)翔(xiang)(xiang)”；紅(hong)、藍、綠、黃、橙(cheng)五(wu)色分別代(dai)表了高職(zhi)精(jing)英人(ren)才(cai)所應具備(bei)的(de)(de)全人(ren)素(su)質即領(ling)導(dao)力、全球視野、民族(zu)精(jing)神、社會責任以及創(chuang)新思維，兩者(zhe)共同演繹出“飛(fei)翔(xiang)(xiang)計劃”未來(lai)發展(zhan)的(de)(de)無(wu)限空間(jian)，象(xiang)征著(zhu)高職(zhi)精(jing)英學生培養(yang)的(de)(de)“騰飛(fei)之(zhi)夢(meng)”展(zhan)翅飛(fei)翔(xiang)(xiang)！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校(xiao)領導一(yi)行在學員代表的講解(jie)下參觀了“飛翔計(ji)劃”中期培養(yang)成果展。

（宣(xuan)傳部(bu) 巫憶蘇/文 簡嘉禹(yu)/圖(tu)）