我校2017年新入職教師校情培訓開班

書記第一課在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

校黨委書記陳秋明為新入職教師做培訓。

新入職教師在會上認真做記錄。

　　為促進新(xin)入職(zhi)教(jiao)師盡快了(le)解校情(qing)及(ji)辦學理(li)念，幫助(zhu)新(xin)教(jiao)師明確自身肩(jian)負的責任和努力方向(xiang)，盡快提升(sheng)業務(wu)能力，提高(gao)教(jiao)師隊伍(wu)整體素質，10月25日上午，組(zu)織人(ren)事處在明德(de)樓109會議室專門(men)組(zu)織了(le)2017年新(xin)入職(zhi)教(jiao)師校情(qing)培(pei)訓開(kai)班暨校黨委書記(ji)第(di)一課活動(dong)。

　　培訓會(hui)上，組織人(ren)(ren)事處副處長楊燕(yan)云(yun)對本(ben)次培訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義和內容作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)簡要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說明(ming)。隨(sui)后，校(xiao)黨委書記陳秋明(ming)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)首講嘉賓，為(wei)(wei)89名(ming)新(xin)入職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)了(le)題(ti)為(wei)(wei)“做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)黨和人(ren)(ren)民(min)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)課培訓，陳秋明(ming)代表(biao)(biao)學(xue)校(xiao)對新(xin)進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)來校(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)(biao)示(shi)歡迎，并(bing)從三個方面，闡(chan)述了(le)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)新(xin)老(lao)師(shi)(shi)(shi)如(ru)何向好老(lao)師(shi)(shi)(shi)轉型路徑(jing)。一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)投(tou)身職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)，首先(xian)要(yao)(yao)了(le)解職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)。他(ta)(ta)解讀了(le)“陶行(xing)知(zhi)”先(xian)生(sheng)改名(ming)之意義，介紹了(le)從示(shi)范到優(you)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)近(jin)10年發展(zhan)(zhan)脈絡；二是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)熱愛(ai)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)，首先(xian)要(yao)(yao)了(le)解深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)。經過三個階(jie)(jie)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)現已(yi)進入“率先(xian)建(jian)成(cheng)中國(guo)特色世界一(yi)(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，為(wei)(wei)世界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)貢獻(xian)‘深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)模式’”階(jie)(jie)段，積淀了(le)具有“創業(ye)、開拓、務實、拼搏、協作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、奉獻(xian)”等精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園文化；三是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)圓(yuan)夢人(ren)(ren)生(sheng)，首先(xian)要(yao)(yao)在(zai)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)逐夢。他(ta)(ta)對新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們還(huan)提出(chu)了(le)五(wu)點(dian)殷切希望(wang)：一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)信念(nian)堅，要(yao)(yao)忠誠(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)，把培養學(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗目標，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)要(yao)(yao)務和人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值追求；二是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)行(xing)好。對教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)而言，人(ren)(ren)格、品(pin)行(xing)、操守(shou)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)位；三是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)水平高。當(dang)今社(she)會(hui)里(li)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)水平，決定(ding)著學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)水平，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)應是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)淵博者(zhe)(zhe)、專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精湛(zhan)者(zhe)(zhe)；四是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)授業(ye)。教(jiao)(jiao)學(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)門藝術，只有善(shan)于改進教(jiao)(jiao)學(xue)方法、了(le)解調動學(xue)生(sheng)，才是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)受學(xue)生(sheng)歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)；五(wu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)善(shan)育(yu)人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)向學(xue)生(sheng)傳授知(zhi)識，還(huan)要(yao)(yao)引導學(xue)生(sheng)健(jian)康成(cheng)長。陳秋明(ming)希望(wang)新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)堅守(shou)“忠誠(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)、愛(ai)生(sheng)如(ru)子”信念(nian)，努(nu)力成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個善(shan)于育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。

　　本次培(pei)訓將持續三(san)周(zhou)，培(pei)訓目標(biao)(biao)涉及(ji)熟悉(xi)師德標(biao)(biao)準、學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校發展(zhan)目標(biao)(biao)；掌握教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、科研、學(xue)(xue)(xue)(xue)生管理(li)、財務管理(li)相關(guan)政策；了解學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)督導、圖(tu)書館(guan)資源情況；增強新教(jiao)師團隊凝聚力(li)建設等。

（文/組織人事處 楊開亮 圖/宣傳(chuan)部 簡嘉禹）