深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程，人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)(ke)(ke)研經(jing)費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)(ke)研平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況對專業進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學院開始試行(xing)專業大類(lei)、專業群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國際化辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi)，深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國際交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛。