我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行
賈興東與教師代表歡聚一堂，共話科研發展。
10月(yue)24日下(xia)午，第六次書記校長下(xia)午茶在(zai)博達書院舉行。校長賈興東與來自電信、計算機、機電、化生、建環(huan)、汽車、經(jing)濟、管理、外(wai)語、數創(chuang)、藝設(she)(she)、創(chuang)新(xin)創(chuang)業、學(xue)生處等13個二級學(xue)院和(he)(he)行政部門的教師代表歡聚一堂，圍繞科(ke)研團(tuan)隊建設(she)(she)和(he)(he)科(ke)研項目提升等進行深(shen)入交流。辦公室主任李小元、科(ke)研處副處長寧崴也參加了討論。
賈興東結(jie)合(he)自身從(cong)事科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)(gong)作的(de)經歷和(he)走(zou)訪調研(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)情況(kuang)，充分(fen)肯定了(le)我校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)展(zhan)現狀。他說，此次下午茶邀(yao)請到的(de)教師代(dai)表既有年輕的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)新人，也(ye)有多年從(cong)事科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)(gong)作的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)骨干，還有新入職的(de)博(bo)士(shi)、博(bo)士(shi)后，希(xi)望能(neng)從(cong)多角(jiao)度、多方面聽取大家(jia)對于科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)團隊、科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺(tai)建設及科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)水平提升、科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)項目(mu)做大做強的(de)意見和(he)建議。他鼓勵各位(wei)教師代(dai)表就科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)(gong)作中的(de)心得(de)體會和(he)問題想法暢所欲(yu)言。
與會(hui)教師(shi)(shi)代(dai)表圍繞(rao)團隊(dui)建設、科(ke)(ke)研水平(ping)提升、考核機制(zhi)、科(ke)(ke)研與教學(xue)平(ping)衡、經(jing)費(fei)使用、學(xue)術(shu)國際交流等(deng)問(wen)題進(jin)行了(le)熱烈(lie)討論。其中(zhong)，“建立科(ke)(ke)研人才梯隊(dui)”、“完善青年教師(shi)(shi)培養機制(zhi)”、“對科(ke)(ke)研骨干進(jin)行學(xue)術(shu)包裝(zhuang)”、“打(da)造學(xue)校科(ke)(ke)研品(pin)牌”、“推動科(ke)(ke)研成果(guo)轉(zhuan)化(hua)”等(deng)觀點得到了(le)賈興(xing)東(dong)(dong)的(de)(de)高度認同。針(zhen)對老師(shi)(shi)們提出的(de)(de)團隊(dui)力量(liang)不足、考評機制(zhi)不夠(gou)合理等(deng)共(gong)性問(wen)題，賈興(xing)東(dong)(dong)要(yao)(yao)求相(xiang)關部門要(yao)(yao)及(ji)時匯總整理這些意見(jian)，并制(zhi)定(ding)相(xiang)應(ying)制(zhi)度和措(cuo)施在政策允許范圍內促進(jin)科(ke)(ke)研工(gong)作的(de)(de)進(jin)一步發展。
賈興(xing)東在總結(jie)時表示2小時的(de)交(jiao)流收獲(huo)滿滿。他說，不同于研(yan)究(jiu)型大(da)學(xue)，高職院校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)工作(zuo)存在團隊(dui)力(li)量(liang)較為(wei)薄弱(ruo)，研(yan)究(jiu)方向與學(xue)科(ke)(ke)(ke)發展、教學(xue)聯系(xi)不夠的(de)實際困難(nan)，但同時也擁有自身優勢和(he)機遇，如(ru)強調(diao)應(ying)用型研(yan)究(jiu)特(te)色、與產業結(jie)合更為(wei)緊密等。下(xia)一步，學(xue)校(xiao)將通過建(jian)立健全科(ke)(ke)(ke)研(yan)管理機制(zhi)體(ti)制(zhi)，整合人力(li)資源、搭建(jian)科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺，培養領軍人才、科(ke)(ke)(ke)研(yan)明星，促進(jin)跨學(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)究(jiu)項目，引進(jin)高層(ceng)次(ci)人才團隊(dui)，推進(jin)應(ying)用技術(shu)轉(zhuan)移轉(zhuan)化等具體(ti)措施，促進(jin)學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)上水(shui)平、上大(da)項目，讓科(ke)(ke)(ke)研(yan)工作(zuo)扎根深潛、開花結(jie)果(guo)。“學(xue)校(xiao)一定(ding)會(hui)盡(jin)力(li)為(wei)大(da)家創(chuang)造好條件(jian)，希望(wang)大(da)家能(neng)擼起袖(xiu)子加油干”，他最后鼓勵教師(shi)代表拋開顧慮，做出成果(guo)。
在(zai)十(shi)九大勝利閉幕的(de)歷(li)史時(shi)刻，學校(xiao)(xiao)將堅決貫徹執(zhi)行學校(xiao)(xiao)第三次(ci)黨代會精神，嚴格落實“十(shi)三五(wu)”規劃確定的(de)各項工作目標(biao)，深化(hua)科(ke)研(yan)領域綜(zong)合改革(ge)，朝著中(zhong)國特色(se)、世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)目標(biao)奮進(jin)，為建設社(she)會主義新時(shi)代貢(gong)獻自己的(de)力(li)量。
(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)
官方微博
官方微信
相關新聞
