
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校生(sheng),從最初的借用校舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中國特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職院以建(jian)設(she)世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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