深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育人戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化育人課(ke)程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
