深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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