深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合作。在學生交換、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修等領域與境外合作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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