12月7日，教育部在發布的(de)《2016年全(quan)國高等(deng)職業(ye)院校適應(ying)社(she)會需求能力評(ping)估報告》中，專門點名表揚我校通信技術(shu)等(deng)一批專業(ye)建設所取得的(de)成(cheng)果領跑國內外同類(lei)專業(ye)。
根據黨(dang)的(de)(de)(de)十九大報(bao)告(gao)中對(dui)職(zhi)業(ye)教育發展提出(chu)的(de)(de)(de)新(xin)要求，以及中央有(you)關(guan)深化(hua)教育綜合改革、深入推進(jin)管(guan)辦(ban)評分離的(de)(de)(de)要求，2016年(nian)3月國務院教育督導委員(yuan)會(hui)辦(ban)公室印(yin)發《高(gao)等職(zhi)業(ye)學校適(shi)應(ying)社(she)(she)會(hui)需求能力(li)評估(gu)暫行辦(ban)法》，同年(nian)6月印(yin)發《關(guan)于開展2016年(nian)全國職(zhi)業(ye)院校評估(gu)工作的(de)(de)(de)通知》，并委托(tuo)上海市教育科學研究院對(dui)全國高(gao)等職(zhi)業(ye)院校適(shi)應(ying)社(she)(she)會(hui)需求能力(li)進(jin)行了評估(gu)。
據悉，本次評估的數據信息在網上采集了當年全國1235所高等職業院校評估數據及1227院校長、6100多份專業主任和61000多份學生抽樣調查問卷。根據學校報送的數據信息、各省和各院校自評報告，以及全國相關統計數據，利用現代統計分析方法，最終形成了報告。報告在基本成就的第四點中專門提到：“基礎辦學能力提升為建設高水平專業提供了有力支撐，深圳職業技術學院通信技術等一批專業呈現領跑國內外同類專業的態勢。”這(zhe)充分體現(xian)了我校通(tong)訊技術等一批專業(ye)建設成果突出(chu)，獲得(de)教育部的充分認可。
近年(nian)來，深(shen)職(zhi)院緊(jin)密契合(he)(he)(he)中國制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)2025、互(hu)聯(lian)網+、一帶一路等(deng)(deng)(deng)國家倡議以及深(shen)圳創新(xin)驅動(dong)發(fa)展戰略(lve)，加強(qiang)職(zhi)業(ye)教(jiao)育供給側結構(gou)性改革，不斷調整專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置，優化制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)人(ren)才供給結構(gou)。重新(xin)啟動(dong)電子(zi)信息(xi)工程(cheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、機械設(she)(she)計(ji)及制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)、建筑(zhu)智(zhi)能(neng)化工程(cheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)等(deng)(deng)(deng)3個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)四年(nian)制(zhi)(zhi)(zhi)高職(zhi)教(jiao)育試點工作(zuo)；實施紅黃綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)預警和(he)動(dong)態調整機制(zhi)(zhi)(zhi)，對預警專(zhuan)(zhuan)業(ye)提出警告，對黃牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)減少招生計(ji)劃(hua)，對紅牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)停止招生，對綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)力扶持；精準對接重點領域人(ren)才需(xu)求，招生計(ji)劃(hua)向制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)十(shi)大(da)重點領域的(de)相關專(zhuan)(zhuan)業(ye)傾斜(xie)；促進(jin)(jin)(jin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置與(yu)(yu)(yu)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展同步，讓學(xue)校(xiao)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置更加緊(jin)貼智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)、機器人(ren)、大(da)數據等(deng)(deng)(deng)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)和(he)未來產(chan)(chan)業(ye)。同時(shi)，學(xue)校(xiao)加強(qiang)與(yu)(yu)(yu)行(xing)業(ye)領先企業(ye)、機構(gou)深(shen)度(du)合(he)(he)(he)作(zuo)，先后(hou)與(yu)(yu)(yu)思科、華為(wei)、海(hai)德堡(bao)等(deng)(deng)(deng)國際(ji)著(zhu)名(ming)企業(ye)組建高水平人(ren)才培(pei)(pei)養和(he)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研發(fa)服務平臺，主動(dong)與(yu)(yu)(yu)中興、招商局港口、深(shen)圳移動(dong)等(deng)(deng)(deng)一流企業(ye)進(jin)(jin)(jin)行(xing)深(shen)度(du)合(he)(he)(he)作(zuo)，努力打造(zao)高素質技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人(ren)才的(de)搖(yao)籃；還通過(guo)推進(jin)(jin)(jin)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、職(zhi)普融(rong)合(he)(he)(he)、理實融(rong)合(he)(he)(he)、技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)與(yu)(yu)(yu)文化融(rong)合(he)(he)(he)、教(jiao)育與(yu)(yu)(yu)生活融(rong)合(he)(he)(he)、現代信息(xi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)與(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)融(rong)合(he)(he)(he)等(deng)(deng)(deng)“六個(ge)融(rong)合(he)(he)(he)”撬(qiao)動(dong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)人(ren)才培(pei)(pei)養模式改革，這些都(dou)有力地促進(jin)(jin)(jin)了學(xue)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)發(fa)展。
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