
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜愛(ai)。
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