
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課(ke)程建設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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