深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革,深入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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