深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業”等戰略(lve)性新興產業、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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