
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。